小麻雀教案.docVIP

小麻雀 教学目标：1、指导学生感受三拍子歌曲的特点； 2、培养学生表现歌曲的能力及创新意识； 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。 教学重、难点：1、学会歌曲小麻雀，做到有表情的演唱； 2、创编新歌词，准确掌握歌曲的节拍。 教学准备：钢琴、多媒体、课件。 教学过程： 一、组织教学 1、师生演唱问好； 2、课件导入： 师：小朋友们看看，今天老师要带大家去哪里啊？ （出示课件，欢迎来到大森林） 师：森林里有哪些动物呢？你能模仿他们的声音或者动作么？ 生：、、、、、、、 师：这么多动物啊！那么会飞的动物有哪些呢？ 生：、、、、、、、 师：这么多可爱的动物朋友们，我们应该怎么对待他们呢？ （课件：爱护动物） 二、学唱新课 1、初次聆听 师：在大森林里看见那么多动物，你们开心么？ 师：有一只小动物他看见我们这么小朋友也非常的开心，开心的唱起来，我们来听听看他是谁！ （音频播放歌曲《小麻雀》） 2、听内容 师：这是一只怎样的小麻雀呢？ 生：活泼、快乐、有礼貌、、、、、、 3、感受3/4拍节奏 师：这是一首几拍子的歌曲啊？ 生：3/4拍 师：还记得3/4拍的节奏是怎么打的么？ （师示范，学生跟着一起做，第一拍拍手，后两拍拍腿） 师：现在让我们一起打着拍子把歌词按节奏有感情的念一念吧！ 4、轻声跟唱 师：请同学们打着拍子为歌曲伴奏，可以轻声跟唱。 5、跟琴学唱 6、音乐记号 师：你在歌曲中发