《优化高中课堂教学培养学生创新能力》.docVIP

优化高中课堂教学 培养学生创新能力 海门市四甲中学 许卫强 联系电话 邮编：226141 摘要：知识经济、素质教育呼唤创新教育。优化高中课堂教学，培养学生创新能力，既是时代的要求，也是教育改革发展的必然选择。本文试图从更新教育观念、优化高中课堂教学环境、结构、手段和评价方式五个方面展开简要论述。 关键词：高中课堂教学；创新能力；培养。 长期以来，我国高中阶段的教育比较忽视学生创新精神和创新能力的培养，表现在：教育观念落后，不利于学生学习主观能动性的提高；教学模式单一，不利于学生个性发展和拔尖人才的脱颖而出；教学方法过死，满堂灌、注入式的现象比较普遍，考试方法和考试内容引导学生死读书本；对学生的评价主要以课程考试分数定优劣。为适应知识经济时代的要求，必须通过转变教育观念，创设温馨氛围，改进教学方法、手段和评价标准，引导学生在提高创新能力上下功夫，让他们的创造性得到充分发挥，切实提高教学质量。 一、更新教育观念 创新人才的培养，基础在教育，责任在教师。为此，广大教师必须更新教育观念，树立正确的教育观、人才观、教学观，培育具有创新精神的一代新人。 　　１、树立新的教育观。全体教师应树立这样的观念：书本上的是知识，书本外的也是知识；学校内有课程，学校外也有课程；能升学是人才，能适应生活、创造生活的也是人才。应该以科学民主的现代教育思想为指导，努力实现教育观念上