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思想道德修养与法律基础 实践教学：开展校园文明状况调查 时间：2012年5月1-6（9-10周） 1、目的要求 通过问卷调查和随机观察，正确认识校园文明状况，进而明确大学生养成良好的文明行为习惯的重要性。在此基础上，制定文明公约，从我做起，从小事做起，从现在做起，做到知行统一，不断提升自身的文明道德素质。 2、实施步骤 （1）在任课教师的指导下拟订调查方案，设计调查问卷。 （2）全班分若干个小组在校园范围内进行调查：一是问卷调查，二是观察记录，即把看到的文明行为和不文明行为及时地记录下来。 （3）以小组为单位对调查文卷和观察记录进行统计、分析和梳理，写出调查报告。 （4）汇总各组的调查结果并进行全班讨论。 （5）制定班级文明公约。 3、考核方法 根据学生参与活动的表现，以及遵守班级文明公约的情况在期末给出实践教学环节的成绩。 附录：问卷调查设计 2012年5月5日 校园文明状况调查问卷： 前言：为加强校园文明建设，提高大学生文明素质，树立大学生良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不计名，希望您能抽出一点时间，如实回答，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ （1）从不（2）偶尔（3）视课程、老师而定（4）经常 2、您上课会随便讲话吗？ （1）从不（2）偶尔（3）视课程、老师而定（4）经常