《农村中小学生趣味工能够制作研究》课题工作报告.docVIP

《指导农村中小学生开展趣味手工制作的研究》 工 作 报 告 建华九义校课题组 随着先进教育理念的不断确立和教学行为的改变，农村中小学生拥有越来越多的自由支配的闲暇时间。然而由于中小学生还是不成熟的主体，他们的鉴别力和自制力都很差，一些消极腐朽而又极具诱惑力的东西很快乘虚而入，挤占了学生很多闲暇生活时间，带来很多消极的影响，令人担忧。如何加强对学生闲暇生活的管理是我们急需解决的问题。基于此，2007年我县向国家教育部申请了《新农村文化建设中的中小学闲暇教育研究》课题，并被立为教育部重点课题。县级领导非常重视此课题的落实与开展工作，积极号召各级教育单位认真组织开展。我校子课题《农村中小学生趣味手工制作的研究》也就此诞生，该课题立项前的2007年7月，我们就已经做好了课题研究的各项准备工作，2007年10月立项后，我们就迅速启动了实验研究，很快就进入研究阶段，经过课题组全体成员努力工作及各级领导的关心与帮助，历经三年的研究取得了显著成果，现将我们的具体研究工作向各位专家汇报如下： 课题的来源： 安岳县建华乡九年义务教育学校是一所偏远的乡镇学校，全校1—9年级，共有24个教学班，在校学生1080人，农民子女占96%，其中87%的外出务工农民的子女，在推进素质教育的进程中，学生的课业负担大大减轻，闲暇时间增多，学校绝大部分学生的闲