《地方课程资源建设区域协作开发与共享机制研究》课题成果公报.docVIP

课题成果公报 课题名称：《地方课程资源建设的区域协作开发与共享机制研究》 课题批准号：0601110127 课题级别：重点课题 学科分类：教育信息技术 课题负责人：刘小莲，中学高级教师，广州市越秀区教育信息中心主任 主要成员：蔡定基、李广文、彭雪庄、高俊、黄佩仪、冯巨恒、冯颖、丁奕刚、李静、张安安、邓均燕 一、内容与方法 （一）本课题研究的主要内容 越秀教育具有浓郁地方特色，本课题依据基层需求，立足于我区课程改革需要和教育信息化建设工作，通过研究区域内课程资源建设的现状，在信息技术环境下，充分发挥越秀区域优势，建立一套适合我区实际情况的地方课程资源区域协作开发与共享的管理模式和机制，并以此管理模式为基础构建一个面向全区中小学支持教与学活动于一体的开放、协助、共建、共享的区域课程资源平台，为全区中小学校服务，以教育信息化促进区域基础教育的和谐、均衡发展，实现区域基础教育现代化。 （二）本课题研究主要采用的方法 根据研究目标和内容的需要，本课题采用了文献研究、评价研究与行动研究相结合的方法。在研究过程中，不同的研究内容又根据需要，综合调查法、观察法、准实验研究法、案例研究法等具体的方法、技术来收集研究数据和材料，用定性与定量分析相结合的方法分析研究数据和材料。这些具体的方法和技术贯穿于整个研究过程中，尤其在课题研究初期，更需要以大量的文献调研、调查研究为基础来构建整个研究与实践最基