2013麒麟高中高二历史精品练习课后巩固提能1.1(必修3).docVIP

课后巩固·提能 （30分钟 50分） 一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.(2011·厦门高二检测)钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化就已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应是孔子( ) A.编订“六经” B.创立儒家学说 C.提倡“仁”的思想 D.开创私学 2.美国著名历史学家费正清说：“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时，秦王朝(的灭亡)也体现了孟子的一个思想的正确性……”这一正确的思想是指( ) A.“劳心者治人，劳力者治于人” B.“天时不如地利，地利不如人和” C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 3.(2011·宁波模拟)有学者在评价中国某位先哲的思想时说“强调万物存在意义上的齐一性，而不排斥实在意义上的个别差异。”这一先哲思想当为( ) A.老子的“无为”思想 B.荀子的“天行有常”思想 C.庄子的“齐物”思想 D.墨子的“尚同”思想 4.《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说：“……人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看做可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是( ) A.儒家学派 B.道家学派 C.法家学派 D.墨家学派 5.(2011·台州模拟)易中天教授在《百家讲坛》中以“两面三刀”来概括法家思想的特点，“两面”指的是赏、罚，“三刀”指的是( ) A.法、智、信 B.仁、义、礼 C.法、术、势 D.法、智、权 6.(2011·南京高二检测)春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是( ) A.“民为贵，社稷次之，君为轻” B.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化” C.“若使天下，爱人若爱其身，犹有不孝者乎” D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分) 7.阅读下列材料： 材料一 孔子曾说，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而远之，……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼? 材料二 “以智治国——虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。” ——《道德经》 材料三 中国古代人文主义认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 请回答： (1)依据材料一，孔子的认识与夏商时期人们的认识相比有何变化？从孔子所处的社会阶段分析，这一时期出现这种变化的根本原因是什么？(4分) (2)材料二体现了老子的什么思想？他同时宣扬怎样的处世方法？(4分) (3)依据材料三，概括中国古代人文主义的主要观点。(4分) 8.(2011·抚顺高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料一 敏而好学，不耻下问。 ——《论语·公冶长》 人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》 苟利国家，不求富贵。 ——《礼记·儒行》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 材料二 儒家并非通常意义上的学术或学派，儒家学说是华夏民族的文化精华，也是华夏固有价值系统的一种表现。它已渗透于传统文化的每一根毛细血管之中，极大地影响着中国文化的每一个领域。凡是从中国土壤里产生的学说思想、宗教派别，甚至是外来文化、外来宗教，都不能避免带上儒家文化的痕迹。于今而言，犹不止此。儒家思想亦对世界文化产生了永久的影响。 ——《春秋战国诸子百家大全》 材料三 儒家思想以传统封建社会为物质承担者，而传统封建社会以儒家思想为精神承担者，传统社会的瓦解，致使孔子权威丧失。当中国被西方列强的大炮轰开国门时，近代便开始了反孔运动，经历了太平天国的农民革命思潮、资产阶级革命派的民主思潮，以及达到高潮的五四新文化运动 。……众所周知，在“五四运动”发起后至今，其间又遭“文化大革命”最后一劫，这场充满强烈政治目的色彩的“儒法斗争”、“批林批孔”的“文革”运动，使儒学历经空前的厄运。 ——《春秋战国诸子百家大全》 (1)据材料一提炼我国传统文化的主要内容。(4分) (2)据材料二并结合所