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17 画汗衫-教学设计
（苏少版）小学美术教学设计
教学基本信息 课题 画汗衫 作者 袁海芸 镇江市江滨实验小学 类型 设计?应用 课时 1课时
教学背景分析 教学内容： 本课学习内容属“设计?应用”领域，是“奇怪的图形”一课的延伸。本课内容贴近学生生活，生活中汗衫的图案类型丰富、形式多样，充满了强烈的文化、时尚气息。通过本课的学习，能够充分激发学生的创意思维，用各种表现手法设计出更加独特的汗衫图案，设计出彰显自己个性的汗衫，从而感受美术与生活是密不可分的。
学生情况： 高年级的学生有一定的生活基础，有较强的观察能力和语言表达能力。但是，正因为他们了解得多了，画画时也不如低中年龄段时大胆。他们大多喜欢画卡通漫画，美术表现手法也是以临摹为主，因此，本课课本中提供的创意图片和独特的作业形式，能够激发学生创作的激情，在师生交流、创作过程中激发创意的灵感。
教学方式、手段：
1. 谈话法集中学生的注意力，开拓学生的思维
2. 讨论法在教师的指导下
3. 演示法
4. 实践法：通过尝试画汗衫，激发学生大胆创意、积极表现，提高创造力和美术素养。
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