大学生职业素养3.ppt

学习12种动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 大学生职业素养 项目二 自我管理能力的提升 案例讨论 李嘉诚的成功 李嘉诚说：”坦白一点说，我在创业初期，几乎百分之百不靠运气，而是靠自我管理能力、靠工作、靠辛苦、靠工作能力赚钱。你必须对你的工作事业有兴趣，要全身心地投入工作。不能说一定没有命运，但假如一件事在天时、地利、人和等方面都相背时，那肯定不会成功。若我们贸然去做，失败时便埋怨命运这，这是不对的”。事实也确实如此，当年，李嘉诚以一个穷小子的身份发迹，这整个经历就是一个典型的青的奋斗成功的励志故事。 思考：你对李嘉诚说的这段话是如何理解的？ 正确认识自我管理 何谓自我管理？ 是指人通过自我认知，调整和修养自己的心理，并使自己的处事行为与社会环境相适应，是个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理。 大学生的自我管理，是指大学生为了实现培养目标及满足社会发展对个人素质的要求，而开展的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我计划、自我发展的活动。 自我管理的内涵 一、自我监督：自知、自尊、自勉、自警 二、自我批评：自省、自责 三、自我控制：反躬自问、自我控制 四、自我调节：自解 、自慰、自遣、自退 五、自我组织：内化顺从、同化吸收、自我更新 大学生为什么要提高自我管理能力？ 1、对大学生管理再不能过于依赖学校、老师或家长 2、大学生注重自我管理，有利于搞高自立能力 3、自我管理是知识经济时代的呼唤 大学生为什么要提高自我管理能力 案例讨论： 杨松君，在17岁的时候作为小留学生来到澳大利亚，后来升入新南威尔士在学学习酒店管理和市场营销专业，当许多 同学在异国他乡还处在迷惘状态时，她已经到处去找工作，当一些大学同学游戏、玩乐、上网、不停地换男朋友时，她已经申请参加国际金融公司的实习工作。而这一切都没有妨碍也取得优异的成绩和课业评价，同时她还竞选寖上了中国同学会的会长，为同学会申请到许多经费，并成功组织各项活动，深受同学们的好评。在那份许多澳洲本土学生都不敢申请的实习工作中，她表现出色，独立完成调查报告并在会展上直接向高层管理者作了长达一小时的报告，赢得了毕业后直接加盟该公司的邀请。 杨松君的自我管理对我们有哪些启示？ 案例讨论 小李是新入厂的大学生，聪明又能干。分到电工班不到一个月，很快就掌握了本岗位的基本技能 。可是刘班长最近发现，小李不像刚来时那么精神了，一打听才知道，小李虽然工作能力强，但很难和别人相处。有人说他脾气古怪，有人说他看不起人、太狂，有人说他干活太奸，不爱帮助人，班里的老师傅对小李越来越排斥，小李也很苦恼。 请分析小李为什么变了？ 任务二：提高自我管理的基本方法 大学生提高自我管理能力的原则： 1.目标原则 2.效率原则 3.成果原则 4.优势原则 5.要事原则 6.决策 原则 7.检验原则 8.反思原则 大学生提高自我管理能力的内容 （一）正确的自我定位 （二）目标管理 （三）时间管理 （四）沟通管理 （五）情绪管理 （六）职业生涯管理 （七）人脉经营管理 （八）学习创新 （九）健康管理 正确的自我定位，就是要明确自己的价值观，即要明确什么对自已更重要 目标管理案例讨论： 目标决定成功 时间管理 时间管理的七大方法: 1.学会列清单 2.改变你的想法 3.遵循20比80定律 4.安排“不被干扰”时间 5.严格规定完成期限 6.做好时间日志 7.理解时间大于金钱 沟通管理 案例讨论： 倾听在沟通中的作用 乔.吉拉德是世界级汽车推销大师，在15年的汽车销售生涯中，他以零售的方式销售了130001辆汽车，其中6年平均售出汽车1300辆，他所创造的汽车销售纪录至今无人打破。在讲述自己成功的经历时，他几乎每次都要谈到与一位顾客沟通时的深刻教训。有一次，乔.吉拉德向一位顾客推销汽车，这位顾客对汽车的性能、外观、价格等方面都比较满意，准备付款提车。这时，乔.吉拉德的一位同事走过来，兴奋地与他聊起了昨天的篮球比赛，他越说越带劲儿，当乔.吉拉德伸手去接车款时，那位顾客却什么话都没说扭头就走。乔吉接德越想越纳闷，他实在不明白顾客为什么突然不辞而别，为什么眼看着煮熟的鸭子说飞就飞？深夜11点，还是百思不得其解的乔.吉拉德终于忍耐不住，给那位顾客打了一个电话，询问他为什么突然改变了主意，顾客在电话那头没好气地对他说：“下午买车的时候，我与你谈到了我的小儿子，他刚刚考上了密歇根大学，这可是我们全家的骄傲啊，可是你一点兴趣也没有