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【转载】宁县早胜小学新教育数字故事 作者:若隐若现1975 2012年，在市县教育局的组织带领下，早小三名教师赴江苏海门参观学习，给这个乡村小学点燃了新教育的熊熊烈火。在实施“新教育”的过程中，以“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“家校合作共建”、“缔造完美教室”等“十大行动”为抓手，命名了“小蜜蜂”、“萤火虫”“小蚂蚁”、“毛毛虫”、“小太阳阳光宝贝“智慧树”等实验班级，开设了绘本、读书日记、课本剧、每天一故事等班本课程，改进和丰富了实验班级文化建设，如班徽、班歌、班级公约等。开展了教育叙事、读书和文化沙龙、师生共读、亲子共读、教师博客交流等活动，组织了以“阅读、交流、共享”和“迎着新教育的曙光我们一起前行”、“《第56号教室的奇迹》读后感、“快乐教育”论坛”、“相约春天，再说新教育”“坚持才有奇迹，但坚持不易。”“教师可以和孩子一起诗意地行走”听后感等为主题的“读书沙龙” 活动10次，举办由校长主讲的“学校文化及办学思想”专题研讨1次，收集整理读书沙龙资料10册。邀请“李镇西式的好教师”——杨宏杰来校讲座1次。邀请“李镇西式的好教师”——山东曲阜戴荔老师来校讲座1次，组织培训全体教职工就如何注册、开通博客1次。全体教师到实验班观摩2次，教职工新型基本功大赛1次等。目前，分别研发了以“晨诵—午读—暮省”为核心的儿童课程、以“专业阅读—专业写作—专业发展共同体”为核心的教师课程以