多边形的内角和.探析.ppt

我的课堂我做主（板书设计） 7.3.2 多边形的内角和 探究活动：画一画 量一量 算一算 探究结论1： n边形内角和等于（n-2） ?180° 探究结论2： 多边形的外角和等于360° 典例解析： 板演区： * 7.3.2 多边形的内角和 单 位：淄川经济开发区中学 初二数学备课组 执教人：刘永城 1、知识目标 掌握多边形内角和定理， 进一步了 解转化的数学思想。 2、能力目标 经历质疑、猜想、归纳等活动发展学生的合情推理能力，积累数学活动的经验，在探索中学会与人合作，学会交流自己的思想和方法． 3、情感目标 让学生体验猜想得到证实的成功喜悦和成就感，在解题中感受生活中数学的 存在，体验数学充满着探索和创新． 多边形内角和定理的 探索和应用. 多边形定义的理解； 多边形内角和公式的推导；转化的数 学思维方法的渗透． 画一画 在练习本上画