2014年九年级思想品德第二单元复习提纲.docVIP

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2014年九年级思想品德第二单元复习提纲

2014年九年级思想品德复习提纲 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路 一、发展社会主义市场经济 1、21世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立,我国经济进入了高速发展时期。 2、发展社会主义市场经济的意义: 社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。 3、我国社会主义市场经济体制还不完善,还需要不断完善和努力。 二、坚持走共同富裕道路 1、社会主义的最终目标是什么?实现全体人民的共同富裕 2、怎样才能实现共同富裕?(或怎样理解共同富裕?) (1)共同富裕不是同步富裕,也不是同时富裕,而是一部分人一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。 (2)要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。 3、“先富”是手段、方法,“共富”是目标,二者不能割裂。 4、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则. 三、推动城乡、区域协调发展 (1)发展社会主义市场经济,要逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。 怎样缩小城乡差距? 在国家走向现代化的进程中,要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,形成以工业促进农业,以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。 发展社会主义市场经济,要推进区域经济协调发展。 怎样推进区域经济协调发展? 充分发挥各地区比较优势,优先推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力推进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展,各地区协调互补,各展所长,缩小区域发展差距。 2.2 发展社会主义民主 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 一、坚持党的领导是根本保证 1、中国特色社会主义事业的领导核心及中国执政党是:中国共产党 2、中国共产党为什么是中国特色社会主义事业的领导核心?(坚持党的领导的原因) ①中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。 ②中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ③中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(“三个代表”重要思想) 3、坚持中国共产党的领导的意义是什么? 坚持中国共产党的领导,是人民当家作主和依法治国的根本保证,是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。 二、人民当家作主是核心 1、我国的国家性质:社会主义国家。国家性质决定了人民是国家和社会的主人。 2、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。 3、国家应如何推进民主政治建设? 健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人民依法行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;实施政务公开,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。 三、依法治国是基本方略 1、我国治理国家的基本方略是什么? 依法治国 2、依法治国的含义: 就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。(了解) 3、实行依法治国的意义:保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。 4、全面落实依法治国基本方略的新方针(怎样依法治国):科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5、依法治国的意义: 依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。 四、政府依法行政,公民有序参与 1、我国政府的性质:是人民意志的执行者,政府是为人民办事的机构。 2、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则:对人民负责,努力为人民服务。 3、政府依法行政的要求:按照宪法和法律的规定行使行政权力。 4、政府依法行政的意义(重要性): 政府依法行政,按照宪法和法律的规定管理社会事务,行使职权,才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府,才能切实维护公民的合法权益。 5、如何监督国家机关及其工作人员?(公民有序参与政治的表现) 当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行职责时,有向他们提出批评和建议的权利。当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时,有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 行使监督权的途径有哪些?(1)信访 (2)电子邮件 (3)电话 (4)找人大代表反映情况 (5)通过媒体舆论监督 7、我

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