教育幼儿热爱祖国的方法.pptxVIP

　　教育幼儿热爱祖国的方法 　　热爱祖国是一种良好的心理品质，是一种复杂的社会情感。它的萌发、形成不是一朝一夕所能奏效的，是一个从小到大的漫长过程，尽管它形成 于青少年时代，但孕育于幼年与童年时期，因此，家长不要忽视从小对幼儿进行爱国教育。 　　一、让幼儿真切感受到祖国的概念 　　根据《现代汉语词典》的解释，祖 国就是自己的祖国。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对祖国主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情 。 　　有的家长认为，“祖国”概念太抽象，幼儿如何理解?又该怎么教育? 　　祖国的概念尽管抽象，但祖国的内涵却是丰富的、具体的，祖国的大好山河、人文物产 、建设成就等是可闻可见可感受的。其实，祖国就是一个大的家庭，让幼儿真切的感受到自己是家庭的一部分，对祖国的情感和意识也就产生了。“热爱祖国”，并不是抽象的纯理性的东西，应当 体现在许多具体实际的内容上。家长只要思想上重视，并结合适当方法，是可以萌发幼儿热爱祖国的情感的。 　　二、幼儿进行热爱祖国教育的意义 　　爱国就是千百年 来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它有许多外在表现形式，更蕴含着深广丰富的内涵，他关系到幼儿成长及一辈子的发展方向。 　　(一) 为幼儿的心中埋下热爱祖国 的种子 　　一个祖国，一个民族，只有当她的儿女对她怀有浓厚的感情，愿意为了她的繁荣昌盛努力奋斗的时候，她才能不断的发展、进步。从小在幼儿的心中埋下热爱祖国，忠于祖 国的种子，才能使孩子将来成长为有理想的、具有热爱祖国精神的建设人才。 　　(二) 教育孩子从小树立报国之志 　　周总理从小就立下“为中华之崛起而读书”的 远大志向。家长要让孩子明白，了解中国传统文化，感受身为中国人的自豪与骄傲，愿与祖国一荣俱荣 一损俱损。使孩子从小树立要振兴中国，就要从小努力学习，掌握本领，长大后才能建 设祖国的崇高志向。 　　三、对幼儿热爱祖国教育的可行性 　　对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养他们热爱祖国的情感，培养他们的爱心，是幼儿德育的主要内容。教 育幼儿爱父母长辈，老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容之一。陈鹤琴先生认为教育首先要教人做人。他说：“小时候有爱人的行为，到了成年也就会 爱人民、爱祖国。”反之，小时候如果爱祖国，那他长大后肯定会成为一个有爱心的人，因此，我们家长和幼儿园要根据幼儿认知，情感发展规律，有计划，有针对性地开展适合其特点的热爱祖国 教育，培养幼儿的爱心。 　　对幼儿的热爱祖国教育培养有其自身的特点。尽管，从乳婴儿阶段开始，幼儿就接触到周围社会生活中的具体事物，也能受到成人对待周围事物的态度和 情感的感染，两岁后，幼儿初步的爱或恨的社会感情逐渐发展起来，这就为培养爱祖国的情感打下了基础。但幼儿对内容丰富、含义深刻、较为抽象的“祖国”这一概念是难以全部理解的。为此， 应从幼儿周围生活能接触到的、具体的、易于理解的事情着手。培养幼儿热爱祖国的感情，常常是从热爱亲人、热爱家乡、热爱周围生活中逐步产生和发展幼儿的爱心。 　　培养孩子 热爱祖国的情感，应当从他们的学龄前时期就开始。孩子到了学龄中期特别是学龄晚期，知识水平和认识能力有了很大提高，“祖国”这个概念在他们的心目中已经有了丰富得多、充实得多的内容 。这时，父母应该帮助孩子形成坚定的热爱祖国信念。 　　四、对幼儿进行热爱祖国教育的方法 　　热爱祖国的情感不是天生的，家长在这方面有大量的工作可做。那么 ，怎样教育幼儿热爱祖国呢? 　　(一) 教育孩子热爱祖国要从热爱自家开始 　　对孩子不要刻意的去要求他必须如何，要在实际的生活中让他自己逐渐地感觉到祖国 的可爱。爱国要从爱家开始，首先起码要学会尊重自己的爸爸、妈妈，才能谈得上热爱祖国。比如说，妈妈辛勤地工作了一天，下班回到家里了，孩子迎上前去，接过她脱掉的外衣或提包…… 　　平时家长和老师要激发孩子爱家、爱幼儿园、爱家乡的感情。爱祖国是一种爱的情感，要从孩子可闻可见、可感受的事物上激发，家庭、幼儿园、家乡是孩子生活的地方，家长、老师 给予孩子深厚的爱，这一切，都易激发幼儿对之热爱的感情。家长还可用影集中的新旧照片进行对比，引导孩子体会家庭和家乡日新月异的变化。父母要教育孩子知道爱自己的家长和其他亲人，爱 邻居，爱幼儿园的老师和小朋友，还要爱家庭和幼儿园里的玩具和食品，爱自己生活环境中的花草、树木、房舍、院落……多带孩子参观访问，让孩子真切感受到家乡的美，从而萌发热爱祖国之情 。 　　(二) 帮助孩子领略祖国美丽的名山大川 　　帮助孩子了解祖国悠久的历史、文化及风光、物产等，让他了解祖国。家长可与孩子一起通过电视、电影、上网、 书籍等传播媒介，让孩子得到这些方面的知识，知之才能生