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班主任教研组工作总结 班主任教研组工作总结 班主任教研组工作总结 安达镇胜利小学 一切为了学生，为了学生的一切。在日常教学中，增强以质量求生存，以质量求发展的 意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上取得一定的成 绩。学期末已顺利完成了一系列工作，现在主要从以下几方面总结： 一、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续做好教学常规管理的督查 评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规 范化的教学要求。 1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学 计划。各教师从素质教育的高度上好每一课。 2、教研活动有声有色：本学期我们根据教导处的教研计划，积极参加“人人一节公开课” 活动。所有授课老师均按学校教研规定，提前两天乃至一个星期将教学设计准备好，从课后 反馈看，所有教师课前都能做充分的准备，制作美观的课件，并能熟练操作多媒体设备，教 学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指导，能较好地落实知识与能 力，过程与方法，价值观与情感教育的三维目标。在整个过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观 点写出了自己的听课感悟。在这一活动过程我 们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使教师的教学、教研、科研能力都得到了 不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。 3、一学期来教研组检查了教师的备课教案。发现教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且 都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思。 4、一学期本教研组教师每人都能按按要求听课，并及时写好听课反思或评课。 5、牢固树立“接班思想”，为上好课做准备。数学组的每一位教师“接班”已成习惯， 都能自觉主动的提前5分钟进堂。在应急期间更为可贵，几乎所有教师都能在下课铃声一响， 就跑去接班。有效保证课间的安全，并提高课堂教学效率。 二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。 1、本学期我们每位班主任教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教 学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技 能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教 学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。紧扣新课程标准，结和我校的“人 人一节公开课”活动，执教教师在规定的时间撰写教案，自评。借助这个活动，提高教师的 兴趣，提升教师的专业素质。实践表明，有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水 平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自 己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手 资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有 用。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课 上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应 用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意 识和创新能力。 2、加强教师信息技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术 与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学工 作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，我们将在今 后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。篇二：教学教研班主 任工作总结 教学工作总结 本学期，本人担任九年级的政治科。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组 活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。按照[初中思想政治课程标准]进行施教，让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德 和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性 特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面 对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范