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说课一年级数学视频 篇一：一年级数学说课稿 《数一数》说课稿 一、教材解读： 十以内数的认识，是在学生认识和掌握个数的基础上学习的。生活中数学广泛存在，对数的认识是个数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。本册教材先教学十以内数的读法和写法，再教学十以上数的读法和写法，并对数的理论进行整理，在两部分认识数教学中间安排数数法，知道数位，对十以内数的认识的内容进行归纳整理，也对十以上数的认识起承上启下作用。加强了数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透，从个数的认识到十以内数的认识是学生数概念的又一次扩充。教材提供了较丰富的素材，让学生感受大数，不仅为学生认识大数提供丰富的内容，也为对学生进行国情教育提供了好素材。突出数概念教学，从数学的高度把握原理，培养数感。教学内容的呈现给了学生自主探索和自主交流的空间，也为教师组织教学提供了思路，如：读、写数的法则教材上不给出现成的结论，而是让学生通探究自主过讨论得到。 二、教法学法： 创设具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。大数对于学生读起来比较困难，教师应充分利用好教材文本，创设具体教学情境，让学生对大数获得丰富感受，注意放手让学生探索，理解大数的读法后，通过独立练习，小组合作交流训练，达到熟练程度。 注重基础知识，基本概念的教学，给学生留有自主探索的空间，对于数位知识，应该