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财经应用文写作题 篇一：财经应用文写作题 浙江商业职业技术学院2011/2012学年第二学期 高职《财经应用文写作》期末复习题参考答案 一、上编：人文素养 （一）指出下列划线词的词类活用情况，并解释带下划线的词。 1．致使于晋 （动词作名词，使命） （名词作动词，歌唱。）5．爱剑伪心，廉者不为也 （形容词作动词，欺骗。） （二）解释下列带下划线的字词 1．有人而校，罪莫大焉。吾其奔也。 （校，同“较”，较量，抵抗；奔，出奔，逃亡。） 2．公子若反晋国，则何以报不谷？ （反，同返；不谷，君王自谦之称。） 3．若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君 （治，演习；辟，同避。）4．秦晋，匹也，何以卑我？ （匹，匹敌，对等。该句为判断句。卑，形容词的意动用 （纳之：派兵护送重耳回国。纳，使进入）（三）运用沟通理论，分析部门经理申请失败的原因和沟通中 注意的问题： 公司为了奖励市场部的员工，制定了一项海南旅游计划， 名额限定为10 人。可是13 名员工都想去，部门经理需要再向 上级领导申请3 个名额，部门经理向上级领导说：“朱总，我 们部门13 个人都想去海南，可只有10 个名额，剩余的3 个人 会有意见，能不能再给3 个名额？”朱总说：“筛选一下不就 完了吗？公司能拿出 10 个名额就花费不少了，你们怎么不多 为公司考虑？你们呀，就是得寸进尺，不让你们去旅游就好了，