鄂教版五年级下册语文乐园三技巧.ppt

一尊塑像 一座丰碑 一顶礼帽 尊老爱幼 座无虚席 顶天立地 一名战士 一首诗歌 一层薄膜 名垂千古 首屈一指 层出不穷 我的发现 1、第一组词中带点的字都表示数量单位； 2、同一个字在不同的语言环境中表示不同的含义； 3、每组第二个词都是成语。 一字多义的词： 一头黑发 头头是道 一集电视 集思广益 选择词语填空 虽然……但是…… 因为……所以…… ……因为…… 1、（ ）天气十分恶劣，（ ）他还是按时到了学校。 2、（ ）我作业非常整洁，（ ）老师表扬了我。 3、他去医院打针，（ ）他患了感冒。 钱学森不但没有低头，而且更加坚定了回国的决心。 钱学森没有低头，更加坚定了回国的决心。 在我的国土上，不仅有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井岗传统、延安精神！ 在我的国土上，有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，有那风雨不灭的井岗传统、延安精神！ 像这样由“不但……而且……”、“不仅……还……”等关联词构成的句子，后半句话的意思比前半句的意思更进一层，着重强调后半句的意思，这就是递进关系。 如：不光……还…… 不只……也…… 甚至 国耳忘家，公耳忘私。 （东汉、班固《汉书》） 一个人不论做任何事情，都要有原则，该做的就做，不该做的就不做，不能因为对个人有利就去干，对个人不利就不干。 捐躯赴国难，视死忽如归。 （三国、曹植《白马篇》） 为了解除国家危难而献身，把死亡看做回家一样。 收集资料 方法：通过书报杂志查阅，上网查阅，调查采访、观看影像资料等。 步骤：明确目标——浏览——挑选——摘抄、剪贴、下载、复印 口语交际 我喜欢的书中人物 抓住人物的神态、外貌、动作、语言等细节来表达，也可以抓住书中印象深刻的事来谈。 说话要清楚流畅，简洁生动，态度亲切