第四章第一节天气和气候分析.ppt

第四章 第一节 天气和气候 走进双改教学 打造快乐课堂 昌乐县新城中学 刘鹏 本周末，我们班有三个同学要到潍坊富华游乐园游玩，除了要准备相机、衣物之外，请同学们想一想，他们还应关注什么呢？ 学习目标： 1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个词语。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。 4.了解空气质量对人类的影响，认识人类生产、生活与天气、气候的关系，逐步树立保护大气环境的意识。 学习任务（一）天气预报和常用天气符号 1、自主学习： 阅读P68第三框天气预报和常用天气符号，解决以下问题： （1）天气预报的内容包括哪些方面？ （2）读图4-2，说一说卫星云图中白色、绿色、蓝色各有什么含义？白色的程度越浓说明什么？ （3）读图4-3，结合地理图册p30,认识常用的天气符号，比比看，谁记得快。 （4）读课本P70页图4-5，模仿中央电视台气象预报员进行天气播报，先同桌的两个同学，分别演练，然后在小组内预报世界主要城市的天气状况。 2、小组交流： 以小组为单位交流以上问题并提出疑难。 图中蓝色区域表示什么？ 海洋 白色呢？ 云区 绿色和黄色呢？ 陆地 此时我国东北地区的天气状况如何？ 睛朗