2015全国名校数学试题分类解析汇编算法初步与复数.docxVIP

L单元　算法初步与复数 目录L单元　算法初步与复数1L1　算法与程序框图1L2　基本算法语句13L3　算法案例13L4　复数的基本概念与运算13L5 单元综合20 L1　算法与程序框图【数学理卷·2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412）word版】4、阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是A.3 B.11 C.38 D.123 【知识点】流程图 L1【答案】【解析】Ｂ解析：第一次循环：可得；第二次循环：可得；不成立，所以执行否，所以输出11，故选择Ｂ．【思路点拨】根据循环体进行循环，即可得到.【数学理卷·2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412）word版】4、阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是A.3 B.11 C.38 D.123 【知识点】流程图 L1【答案】【解析】Ｂ解析：第一次循环：可得；第二次循环：可得；不成立，所以执行否，所以输出11，故选择Ｂ．【思路点拨】根据循环体进行循环，即可得到.【数学文卷·2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考（201501）】3．执行下面的框图，若输入的N是6，则输出p的值是( )A．120 B．720 C．1440 D．5040 【知识点】算法与程序框图L1【答案】B【解析】开始运行时，p=1，k=1＜6，经过第一次循环得到，k=2，p=2，k＜6经过第二次循环得到 k=3，p=6，k＜6经过第三次循环得到 k=4，p=4×6=24，k＜6，经过第四次循环得到，k=5，p=5×24=120，k＜6，经过第五次循环得到 k=6，p=6×12=720，k=6＜6不满足判断框中的条件，执行输出，故输出结果为720．【思路点拨】按照程序框图的流程，写出前五次循环的结果，直到第五次不满足判断框中的条件，执行输出结果．【数学文卷·2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412）】4、阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是A.3 B.11 C.38 D.123 【知识点】流程图 L1【答案】【解析】Ｂ解析：第一次循环：可得；第二次循环：可得；不成立，所以执行否，所以输出11，故选择Ｂ．【思路点拨】根据循环体进行循环，即可得到.【【名校精品解析系列】数学（理）卷·2015届河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】5．右图中，为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，为该题的最终得分，当时，等于（ ）A． B．　C． D．【知识点】程序框图.L1【答案】【解析】C 解析：根据提供的该算法的程序框图，该题的最后得分是三个分数中差距小的两个分数的平均分．根据，不满足，故进入循环体，输入，判断与，哪个数差距小，差距小的那两个数的平均数作为该题的最后得分．因此由，解出=8．故选C．【思路点拨】利用给出的程序框图，确定该题最后得分的计算方法，关键要读懂该框图给出的循环结构以及循环结构内嵌套的条件结构，弄清三个分数中差距小的两个分数的平均分作为该题的最后得分．【【名校精品解析系列】数学（文）卷·2015届河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】7.右图中，为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，为该题的最终得分，当时，等于 A． B．　 C． D．【知识点】程序框图. L1【答案】【解析】C 解析：根据提供的该算法的程序框图，该题的最后得分是三个分数中差距小的两个分数的平均分．根据，不满足，故进入循环体，输入，判断与，哪个数差距小，差距小的那两个数的平均数作为该题的最后得分．因此由，解出=8．故选C．【思路点拨】利用给出的程序框图，确定该题最后得分的计算方法，关键要读懂该框图给出的循环结构以及循环结构内嵌套的条件结构，弄清三个分数中差距小的两个分数的平均分作为该题的最后得分．【【名校精品解析系列】数学（文）卷·2015届河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】7.右图中，为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，为该题的最终得分，当时，等于 A． B．　 C． D．【知识点】程序框图. L1【答案】【解析】C 解析：根据提供的该算法的程序框图，该题的最后得分是三个分数中差距小的两个分数的平均分．根据，不满足，故进入循环体，输入，判断与，哪个数差距小，差距小的那两个数的平均数作为该题的最后得分．因此由，解出=8．故选C．【思路点拨】利用给出的程序框图，确定该题最后得分的计算方法，关键要读懂该框图给出的循环结构以及循环结构内嵌套的条件结构，弄清三个分数中差距小的两个分数的平均分作为该