教育部参赛_PEP四年级下册Unit4It’swarmtoday第一课时教学设计_刘钧富.docVIP

PEP四年级下册Unit4 It’s warm today.第一课时教学设计 作者单位：东莞市茶山镇第二小学 设计者姓名：刘钧富 教学背景： 新《英语课程标准》强调：“教学是教与学的互动。在这个过程中，要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，以求新的发现，从而达到共识与共享?，实现教学相长和共同发展。”本学期，我们选定了PEP四年级下册Unit4第一课时为研究主题，将在关于利用信息技术优化小组合作习得英语效果方面进行研讨探究活动。而关于天气只一个主题对于学生来说，内容常见，但是关于天气各方面的英语知识却不是很系统化，本节课希望能从各个方面引导学生学习关于天气名称以及常见的天气现象，从而系统化地认识天气，了解关于天气变化的原因。在课堂中，我们会开展多形式小组合作在小学英语学习活动。相信通过百度网络搜索有关天气方面的信息，从而全方位地认识天气与人们的关系。我们计划利用多媒体信息技术，百度搜索技术来构建一种理想的互动合作习得英语的环境，以实现创建和谐英语课堂的目的。 一、教材概述 本课时教学内容为PEP英语四年级下册Unit4 It’s warm today.第一课时，其主要语言项目为Its cold/hot/cool/warm in...课文以天气预报的形式引出本课重点句子：This is the weather report. Its cool in