幼师格言座右铭.docVIP

幼师格言座右铭 篇一：教师人生格言座右铭 教师人生格言座右铭 1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界 2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 5、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。 6、独物之教风，以尽匹夫之责。 7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 9、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 10、不自满者受益，不自是者博闻 11、教育无小事;教师无小节。 12、有所尝试，就有所作为。 13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思 15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 18、耐心、细心、恒心。 19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 20、喜欢孩子，善待孩子。 21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。 22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 23、多一份赏识，就多一份成功的希望。 24、努力把自己当成一个孩子。 篇二：教师人生格言座右铭 教师人生格言座右铭 教师如果对学生没有热情， 决不能成为好教师。 但是教师对于学生的爱是一种带有 严格要求的爱。 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺 术，艺术的生命在于创新。 课 -- 是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地 “ 众里寻他千百度 ” 每一个学生都是好学生。 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 捧着一颗心，不带半根草去。 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 习于智长，优与心成。 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 、 扬黄牛精神，做平凡工作。 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 教师人生格言大全：一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就 站不进去，不可能获得真知。 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 篇三：名人名言座右铭 不能享受的一切。《吉米罗恩》 2.如何发挥语言的魅力，是现代人由沟通走向成功的必然。成功来自于85%的人脉关系，15%的专业知识。《戴尔·卡耐基》 4.成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。《奥格·曼狄诺》 5.这个世界上没有任何力量能够阻碍我们走向成功。如果有，就是我们自己。（奥里森·马登） 6.执著自我的人，心智将会受到干扰。处处只考虑自我的人，将给自己带来忧愁。(佛陀） 7.你们要给人，就必有给你们的····因为你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。《耶稣》基督教创始人 8.相信你看得见，摸得到的事物根本不是信念，而相信看不见的，则是一种胜利和祝福。《亚伯拉罕·林肯》 9.对你已接收到的丰足表达感恩，是让丰足持续下去的最佳保证。《穆罕默德》伊斯兰教创始人 10 想象力引发构想，而知识实现构想。 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。 遇到困难时，我决不灰心……成功的三个 条件是勤勉、努力和尝试。 《——托马斯·阿尔瓦·爱迪生》 11 一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。《爱因斯坦 》 12 过去不等于未来。《安东尼罗宾》活力越充足，身体就越有冲劲。身体越有冲劲，精神则更好，更加利用本身的智慧，创造更杰出的佳绩。《安东尼罗宾》；生命的意义在于不断地付出。《安东尼罗宾》 13 我们今日遇到挑战前所未有，所有的情况完全陌生。但是，我们赖以走向成功的价值观从未改变——诚实、勤勉、勇敢、