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?7? ?? – ????(2)第7课 元音 – 双元音(2)本课学习6个双元音“”1. ?发“”音时，先发短而弱的“”音，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。“”的使用频率不高，除“”外只与辅音“”、“”相拼，并可发“”音。应用“”的单词为：[名]故事[名]小孩2. 发“”音时，先发短而弱的“”音，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。辅音和“”相拼时，除“”、“”以外的“”、“”、“”、“”音又可以发“”、“”、“”、“”音。应用“”的单词为： [感]是；[名]例子 [名]预备 [自]在，有 [名]表 [名]废水3. 发“”音时，先发“”，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。注意嘴型有一个由小到大的过程。应用“”的单词为： [名]衬衫 [名]饼干，点心 [名]苹果? [名]画家4. 发“”音时，先发“”，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。注意嘴型有一个由小到大的过程。“”的最终的嘴型要比“”小。应用“”的单词为： [感]唤狗声 [感，代]什么 [形]难为情 [他]想念5. 发“”音时，先发“”，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。注意不要和汉语中的三合元音“uai”、“uei”相混淆。应用“”的单词为： [感，副]为什么 [名]挂图 [名]猪 [名]碎石 [副]痛快地6. 发“”音时，先发“”，然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促，而发“”音则要较重。“”音与“”音的区别是“”音比“”音短，并且嘴型是扁的。应用“”的单词为：[名]男服务员[名]柜子[名]轨道[副]呸书写与发音 ? 辅音元音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? 发音练习 – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ? ? – ? – ?