教育局2014年度工作总结 - 教育工作总结.docVIP

教育局2014年度工作总结 - 教育工作总结 音乐时空 中小学信息技术 科教新报 快乐阅读 金陵瞭望 动动画世界·教育技 中医药研究 中药研究与信息 中西医结合实用临床 中级医刊 中华整形烧伤外科杂 中华医学美容杂志 2014年，在市委、市政府的领导下，全市教育系统深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神，认真落实省市教育工作会议精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，切实转变作风，围绕落实“两个责任”，不断加强党风廉政建设和反腐败工作，着力推进教育重点工作，全市教育事业取得新的发展。 一、开展群众路线教育实践活动，转变作风提效能 1.落实三个环节，凸显三项特色。在认真落实“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节要求的同时，开展了三项特色教育实践活动。开展“干部下基层、教师访万家”活动。组成12个调研组，分赴7个县市区、10个社区（村）、45所学校、召开专题座谈会23场、面对面听取基层教师、学生家长、社区群众共300多人的意见建议。开办“教育大讲堂”。举办了9期“教育大讲堂”，共7700余人次党员干部教师及社会人士参加大讲堂。参加了全市民生期盼大讲堂发言。开展争做焦裕禄式“好党员、好教师、好干部、好书记、好班子”活动。举办应城特校校长聂品华等身边9名教师先进事迹报告会。聂品华受到习近平总书记等中央领导人的亲切接见。省委书记作了“聂品华同志的事迹感人，建议在省内媒体作宣传”的重要批示。省委常委、省委宣传部部长尹汉宁等领导也提出了“加强聂品华同志事迹宣传和学习”的要求。市委书记陶宏等领导专程赴应城看望聂品华同志。省教育厅、市委和市教育局分别作出向聂品华同志学习的决定。 2.抓好整改落实，完善长效机制。市委常委、组织部长参加局领导班子民主生活会，对市教育局活动进行了肯定和点评，对整改提出了要求。对照方案抓全面整改。将查找出来137条意见建议归结6个方面30个突出问题，制定了整改方案。22条整改任务已完成，8条正在整改中。突出重点抓专项整治。成立了4个督查组，对65所学校进行了督查；对市区53处培训机构和学校在职教师参与培训进行了检查；对7所学校进行了全市通报，对19名教师及校长分别给予行政处分、诫勉谈话，清退违规资金58.12万元。加强制度建设。计划建立13个方面的管理制度，已出台10项，3项进入征求意见程序。根据工作需要，又出台了中考改革方案、市城区义务段学校招生方案等制度。 二、积极推进教育体制改革，突出重点激活力 1.“推进中小学教育质量综合评价改革国家实验区建设。” 2013年底，我市争取到此改革项目，使的教育工作第一次上升到国家改革实验层面。启动阶段，在7个县市区和63所试点学校进行广泛的政策宣讲和工作部署，聘请了158位专兼职专家，科学编制实验工作方案。实施阶段，完善五个维度的评价指标体系（品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况），研发评价工具，已经开展首次监测评估工作。 2.“完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。” 组织召开了专题座谈会，市领导专题听取了汇报，规范了全市中小学招生工作。印发了《市城区义务段学校招生方案》，确保城区义务段每一名学生都有对应的一所学校就读。县市区较好落实了“划片招生、就近免试入学”政策。2014年秋季，全市城乡义务教育学校招生78702人，小学45530人，初中33172人，城区义务教育学校招生10394人，小学5350人，初中5044人。全市解决农民工子女入学11265人。 3.“加强农村中小学教师队伍建设，完善农村中小学教师队伍管理机制。” 市委市政府印发了《关于进一步加强农村中小学教师队伍建设的意见》。根据《意见》精神，制订了实施方案，明确了落实《意见》的工作任务及时间表。8月29日，市委市政府在县召开了现场推进会，市委书记陶宏出席会议并作重要讲话，推动解决农村教师吃、住、洗“三难”问题。全市招录农村教师1038人。开展城乡教师交流。全市共有108名教师进行了城乡交流。组织59人到贫困农村学校支教。组织城镇教师到农村送教下乡20余次100余人。创新教师培训工作。组织市级以上培训7384人，其中，信息技术能力提升培训27期5700人，此项工作在全省作经验交流发言。首次在武大举办的校长研修班效果良好。教师队伍素质不断提升。我市有7人获国家级荣誉称号、22人被评为“省特级教师”、3人被评为“名师”、130人被评为“市优秀教师”和”市优秀教育工作者”等。11月14日，省教育厅在我市召开座谈会，充分肯定了我市农村教师队伍建设的做法。 4.“加快构建现代职业教育体系，推进中高职