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《专业技术人员能力建设读本》试卷二 一、单选题（共 50 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个符合题意） 1.马克思主义认为，人类历史发展的第三个阶段是（ C ） 。 A.依赖关系 B.独立性 C.自由个性 D.全面性 2.传统的学习能力主要是指（ A ） 。 A.个体学习能力 B.团队学习能力 C.组织学习能力 D.社会学习能力 3.下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（ B） 。 A.专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的 B.专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习 C.专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短 D.专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同 4.接触理论的观点认为（ D ） 。 A.不爱学习的学生，不是因为脑子笨，而是因为不愿意学 B.群体是成员之间相互依赖性可以变化的动力整体 C.人的行为内驱力来自于人的固有的需要 D.人际间的合作能够提高小组的向心力和友谊 5.创造性学习的对象是（ D ） 。 A.已经产生尚未解决的问题 B.已经产生并解决的问题 C.理论上可能产生的问题 D.即将产生的问题 6.人类最基本和最普遍应用的思维是（ B ） 。 A.辩证思维 B.学习思维 C.发散思维 D.逻辑思维 7.学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（ B ） 。 A.学习者进入学习状