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法律课感想 篇一：法律事务课感想 法律实务课的一些感想 一开始听到法律事务课这门课时，感觉是非常新颖的，通常我们学习的都是部门法，从没有听说过这样一门课程，听过老师们的介绍后才对这门课有一个初步了解。学院开办这门课程的主要目的主要是锻炼我们对知识的运用能力，以学生为主体、以教学为目的、以法律援助为手段，采用案件讨论、角色模拟、单独指导、在实践中学习等方式，在会见、咨询、事实调查、谈判、调解、法律文书写作、诉讼技巧等诸多方面培养学生作为“法律人”的能力，最终提高学生思考的能力。就这样，我们一步步的走进法律实务课，并不断的真心投入自己。 这门课由学院四位老师任课，我想这对于我们来说是终身难忘的。我们这学期讨论的案件是学院领导从政德律师事务所引荐过来的劳动争议案件。回想这一学期这门课程的全部内容，从最开始的接触案件，了解案情到当事人会见律师，咨询相关事由，再到双方当时人会见协商，最后到劳动仲裁，一步步我们大家一起走了过来。每次课程都是理论与场景模拟相结合，老师们认真的为我们讲解相关的理论知识，我们在理论上掌握了律师在会见当事人时应当如何应对不同类型的当事人，律师在诉讼和解阶段的谈判技巧，劳动争议案件的解决途径，劳动争议仲裁的程序，如何书写劳动仲裁申请书，如何书写代理词等法律文书，还有在劳动争议仲裁中如何举证质证等内容。《劳动合同法》的内容我们虽然还没有学习过，但是通过这门课程，我们已经有了大致的了解，相信这对于我们以后的系统学习有很大的帮助。 在场景模拟方面，我们课程一个星期只有一次，所以老师给我们的安排主要偏向于角色模拟，通过对当事人身份，律师身份，证人身份等的模拟，让大家慢慢融入自己的角色中，体会不同的群体不同的特点以及学会作为一个律师，如何在办案课程中与当事人沟通，与证人沟通，如何更好地维护当事人的利益。在角色模拟中，我两次扮演的都是律师的角色，与同伴合作来询问当事人和证人。在这一过程中我发现，作为一个律师，全面而丰富的法律知识和好口才固然重要，但是这并不代表这是成为一个好律师的全部条件。要成为一个好的律师，还应该拥有良好的沟通技巧和丰富的社会经验。同时，作为一个法律工作者，强烈的社会责任感是我们必备的素质，通过一个一个不同的个案，让我们了解更多，关注更多身边的法律问题和社会问题，关注整个社会法治建设的发展。 一学期的课程虽然短暂，但是在此过程中我们的收获却是非常多的。我们这个学期的这门课程正是为我们以后真正从事法律工作作一个前期的准备。在真实的案件中，我们可以将所学到的知识灵活运用，提高自己解决问题的能力。 最后，对老师们的付出道一声深深的感谢：老师们辛苦啦！ 08法学 孙晓 2010年12月12日 篇二：法律选修课心得 《劳动合同与法律纠纷处理》学习心得 首先，感谢老师开了这门选修课，让我们理工科的学生也有机会走进法律的课堂，给了我们用法律的方式思考问题的机会。让我们更进一步走近法律，而不是怒气冲昏头脑后的大打动手，意气用事，抑或采取自虐的手段与这个本不公平的社会斗争而不顾法律的威严。也请让我感谢老师的付出，表面上看，这只是一门在有些自以为是的大学生看来可上可逃的课，殊不知，老师在为我们不成为法盲而努力；在为社会的未来而努力，这些也绝不是对老师的阿谀奉承。 从小在农村生活，没有接触社会的机会，更没有亲身经历有关劳动纠纷的事例。自从上了大学，母亲为了给我高额的学费不得已出门打工，高考结束后我在母亲所在的鞋厂做了一个多月的临时工，每天十四个小时的工作，吃不好、休息不好，一天天起早贪黑，真的很难熬，是看着母亲的坚持，我才一天天走过来。尽管母亲每个月加上奖金能拿1400元左右，这对于我们不富裕的家庭来说已经是足够多了，可是理智告诉我，这其中肯定有什么问题。这也是我选这门课最主要的原因，另一方面是想到自己要找兼职，是要具备劳动法所涉及的知识的。 从前总觉得合同是个多么遥远的事情，如今才意识到一年后的十一月就是我们准备合同的时刻。幸运的是，现在我已具备审视合同是否合理的知识，知道合同必须包含的六条内容：期限、岗位内容、劳动条件、报酬的发放方式、劳动纪律以及劳动约定。虽然这些条件完全可以从书上学到，可是老师用具体案例分析使我们在知道内容的基础上，注意了劳动合同内容背后公司所使用的手段。通过老师的讲解，才知道岗位的具体内容、报酬按什么方式发放、公司的规章制度及违反劳动合同应承担的责任的约定，都是签订合同时必须明白清楚的，否则很容易跳入那些钻法律空子公司的圈套。劳动法指出，大学生在拿到毕业生之前不是劳动者，但却可以和公司建立毕业协议书，它和劳动合同不相上下，合同的内容是必须具备的，但其中涉及到培训费及违约金的协议是必须慎重考虑的，也是选修课让我知道了劳动仲裁部门是解决与公司纠纷的部门。