《乌塔》公开课精品课件解读.ppt

自学促能力形成， 展示让魅力飞扬！ ﹡ 1、自由读课文，划出生字词，读准字音，读通句子。 2、思考：本文写了一件什么事？ 自学指导一 （4分钟） 洗漱 蒙眬 疲倦 惬意 号码 书籍 语塞 反驳 逻辑 洗漱（shù） 蒙 （méng ）眬（lóng） 疲倦（juàn） 惬（qiè）意 号码 （ mǎ） 书籍 （jí） 语塞（sè） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jì） 读读下列词语： 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 睡眼蒙眬 一时语塞 返回对学 交流：课文写了一件什么事？ “我”在 认识了 ， 她告诉我 , 以后还要去 。 1、快速朗读课文，思考：乌塔是个怎样的孩子？ 2、画出相关的语句，并写出你的理解或体会. 自学指导二 （时间：5分钟） 题2 结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自学指导三 5分钟 1、默读7-10自然段，想想课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？ 2、一边读一边找出相应的句