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- 2016-08-01 发布于湖北
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苦难,也是一所大学。 ——高尔基 直面苦难 周国平 运用对比手法: 1、经受自然悲剧时人们没有任何慰藉。 2、人在自然悲剧面前感到了生命的卑微。 * * 一类是社会给予我们的苦难,即社会悲剧; 一类上自然给予我们的苦难,即自然悲剧。 (自然悲剧指生老病死、天灾人祸等。) 探究一:作者笔下的苦难主要是什么性质的苦难? 探究二:全文哪一句话可以用来概括表达作者的苦难观?为什么? 人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严。 因为作者关注的是平凡人面对寻常苦难应有的态度,他承认人天性软弱,又强调人在苦难面前的尊严。 探究三:作者的苦难观与一般的苦难观相比,有什么特别之处? 作者认为一般的苦难观是就生活中的极少数人(常可称为英雄)而言,美化了苦难,夸大了苦难的作用。作者倡导一种平民化的苦难观,辨证看待苦难。 举例拓展: 有这样一群年轻人,他们因为有共同的心愿,就成立了一个社团,社团的名字叫“花开社”。花开是没有声音的,却很美丽,他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流。 (邰丽华 05年感动中国人物) 颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美
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