(word)如何编写生物导学案.docVIP

浅谈生物导学案的设计编写 随着课堂教学改革的逐步推进，课堂教学中采取什么样的教学策略，实现教师少教，学生多学的教育目的？导学案的作用：学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制订，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。 教师由学生学习的指导者变为学生学习的促进者、引导者，从而在根本上改变了学生的学习方式。 、导学案的编写应体现如下几个特点： ??? ①基础性——面向全体学生，立足于课标和教材，让其生动活泼主动地发展。 ??? ②开放性——教学过程体现多维互动，教师不搞一言堂、灌输式。 ??? ③主体性——学生的学习是主动的。 ??? ④差异性——面向全体学生的个性。 ??? ⑤生成性——树立生命的观念。 、导学案的编写模式及编写原则 导学案的组成：学习目标、学习内容、学习、 （一）学习目标 学习目标具有导向功能、激励功能、调控功能。目标的制定要明确，具有可检测性，使本节内容的当堂检测题能够与之相对应。 学习目标设置的具体要求： 1、数量以3-4个为宜，不能太多； ?2、内容一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度； 3、可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点以及易错、易混、易漏等内容作