网络设计154192教程方案教程方案.doc

淮海工学院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 网络工程 系 （院）： 设计时间： 设计地点： 指导教师评语： 签名： 年 月 日 1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、，提高学生的能力。1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 3．课程设计说明书 （一）需求分析 1、用户的应用需求： 1.1、教师的应用需求：教师需要数字化网络教学平台，教务管理，学生管理，成绩管理，电子邮件以及用FTP文件传输也可让学生提交作业及分享资料还要进行远程视频教学等。 1.2、学生的应用需求：学生需要上交作业或实验报告、下载报告模板或教学PPT，还可在教学系统上和老师进行交流以及浏览网页、网上聊天、观看视频及其他娱乐活动，等 1.3、相关工作人员应用需求：工作人员需要进行学籍资料管理、教师资料管理、学校财务管理、学校图书管理、学校相关的其他管理等。 1.4、学校管理需求：需要有财务管理系统、图书管理系统、视频点播系统、办公管理系统等服务。 2、通信需求： 老师基本上进行的是文本的传送跟浏览，对于网络的流畅度以及带宽的要求都不算太高。学生除了要老师的功能以外还需要进行下载，电影浏览，游戏娱乐等，不仅需要很高的带宽，而且需要很好的网络流畅度。流媒体的播放，软件的下载等等。 3、性能需求： 校园网应具有如下功能： (1) 连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的计算机。 (2) 同时支持大约20000用户浏览Internet。 (3) 提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括： ① 提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输等。 ② 提供校内各个管理机构的办公自动化。 ③ 提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。 ④ 全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。 ⑤ 提供CAI教学和科研的便利条件。 ⑥ 经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。 4、安全与管理需求： 因为整个校园网最终是连接到因特网上的，所以总会有些不安全的因素，为了确保学校校园网的正常运行，必须要有合适的措施防止校外及校内人员对校园网的恶意攻击。校园网中有数以万计的计算机跟网站，必须加强管理得到安全保证，所以必须安装防火墙等等。 5、校园平面图： 6、信息点需求： 办公区、教学区每个办公室、教室、实验室均预留2个信息点，生活区每个房间预留1个信息点。 房间数： （1）办公区 文渊楼 1楼-4楼 65+85+55+8 共计：123 行政楼 1楼-5楼 24+23+17+19+1 共计：84 图书馆 1楼-5楼 18+17+13+2+3 共计：53 （2）教学区 文通楼（含AB楼） 15*5+12*2 共计：99 计算机楼 1楼-5楼 8+7+17+10+4 共计：46 讲堂楼 4*2+1 共计：9 机械楼 1楼-6楼 13+23+45+28+59 共计：168 土木楼 1楼-6楼 12+14+24+8+10+2 共计：70 海洋楼 1楼-5楼 22+27+23+31+15 共计：128 大学生活动中心 1楼-5楼 12+15+8+11+11 共计