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  • 2016-08-01 发布于四川
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(word)来凤县民族小学数学导学案编写意见.doc

(word)来凤县民族小学数学导学案编写意见

来凤县民族小学数学导学案编写意见 一、指导思想 学生有效学习依赖于教师有效的设计。小学数学导学案应是学生学习教材有效的辅助材料,它的编写必须以学生为中心,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主发展,做学习的主人。要以问题为线索引导学生进行探究性学习,通过对知识点的设疑、质疑、解疑,来激发学生的思维,培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳、演绎能力。 教学目标包含三维目标,我个人倾向于导学案中的学习目标主要写双基目标

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