《口技》课件解读.pptVIP

凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍，各种声响全都消失了。撤掉围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 第一段中统领全文的关键字眼是： 善 合作研讨 2、第一段在文中有什么作用？ 设置悬念，为下文记叙精彩的表演作铺垫。 1、第一句话在文中有什么作用？ 总起全文，概括介绍了口技表演者的高超技艺，其中 “善”字统领全文，贯穿全篇。 3、第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ 连用四个“一” ，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技艺。 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？ 渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。 是由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序。 第二段描写的口技人表演的声响， 其顺序是什么？ 写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。从而突出口技者表演之“善”。 5、第二段中描写宾客的神态有什么作用？ 从第二部分来看，作者模拟了几幅画面？分别用一句话概括出来。 三幅画