(19三80)领导师赴山西省临汾市尧都区贾得一中调研指导与参观考察(名校课模讲座三之80).doc

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(19三80)领导师赴山西省临汾市尧都区贾得一中调研指导与参观考察(名校课模讲座三之80)

领导教师赴山西省临汾市尧都区贾得一中调研指导与参观考察(名校课模讲座三之80) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记) 时间:2015年1月3日 (编号:zhongwei196207blog—19—03—80) 内容提要:本文《领导教师赴山西省临汾市尧都区贾得一中调研指导与参观考察(名校课模讲座系列三之专题80)》分为五个版块(共十八篇):一是临汾市翼城县校长团队到尧都区贾得一中参观学习电教应用的新闻报道与工作汇报(3篇);二是霍州市教育局到尧都区贾得一中时学校汇报材料--能解决问题的办法就是好办法(1篇);三是霍州市教育局到尧都区贾得一中时学校小组合作交流稿--细化操作环节,落实小组建设(1篇);四是各级领导专家到尧都区贾得一中调研指导的新闻报道(9篇);五是各地教育团队赴尧都区贾得一中参观考察材料(4篇)。 温馨提示:(1)为便于阅读,钟炜对原文作了适当编改,致谢各位原作者和诸位读者.(2)临汾市尧都区贾得一中各类博客上材料较多,本人从中选编了一些,还可查阅到一些(如:课例视频,教案学案,教学反思,教学总结,中考经验等).(3)其他网站上尧都区贾得一中课模改革方面的文章,只查编到了几篇,待以后查到了再补充进来. 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列:一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教学模式;八是安徽名校课堂教学模式;九是广东名校课堂教学模式;十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式;十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。(注:“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座) 1、山西省名校优秀课堂教学模式例示:(1)运城市新绛县中学“问题解决式”课堂教学模式;(2)阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式;(3)晋中市太谷县“24字”课堂教学模式;(4)晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式;(5)晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式;(6)阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式;(7)朔州市怀仁县一中“三三五”课堂教学模式;(8)太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式;(9)临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式;(10)晋城市泽州县一中“学导螺旋发展大课堂”教学模式;(11)运城市绛县横水中学“学案导学”课堂教学模式;(12)运城市垣曲县垣曲中学“80分钟大课堂学案教学”课堂教学模式;(13)(忻州市)原平市实验中学“以小组为核心的任务型课堂”教学模式;(14)忻州市实验中学“目标导学小组合作”课堂教学模式;(15)山西省课堂教学模式综述;(16)长治市武乡县二中“五步法导学案”课堂教学模式;(17)临汾市尧都区贾得一中三学两测有效课堂教学模式;(18)临汾市汾西县第二小学“问题导学下生本课堂”教学模式;(19)太原市尖草坪一中“1+1问题解决课堂”教学模式;(20)吕梁市交口县二中“导学案教学”课堂教学模式……。 2、临汾市尧都区贾得一中课堂教学模式编写(阅读)导引(十八个专题):尧都区贾得一中三学两测有效课堂尧都区贾得一中课堂教学改革各种会议材料选编(讲座19三之79);领导教师赴尧都区贾得一中调研指导与参观考察(讲座19三之80);尧都区贾得一中教育教学改革的做法与经验(讲座19三之81);尧都区贾得一中特色工作之小组合作学习(讲座19三之82);尧都区贾得一中特色工作之网络教研(讲座19三之83);尧都区贾得一中特色工作之电教应用(讲座19三之84);尧都区贾得一中特色工作之校园文化建设(讲座19三之85); 尧都区课堂教学模式改革的做法与经验(讲座19三之86);尧都区教研室课堂教学模式改革的做法与经验(讲座19三之87);尧都区部分高中学校课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之88);尧都区部分高中学校课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之89);尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之90);尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践中(讲座19三之91);尧都区部分初中学校课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之92);尧都区部分小学课堂教学模式改革的研究与实践上(讲座19三之93);尧都区部分小学课堂教学模式改革的研究与实践下(讲座19三之94);尧都区部分联校课堂教学模式改革的研究与实践(讲座19三之94). 版块一:临汾市翼城县校长团队到尧都区贾得一中参观学习电教应用的新闻报道与工作汇报(3篇) 本版块选编了3篇文章:(一)同在蓝天下——翼城县校长队伍到贾得一中参观学习电教应用;(二)充分挖掘远教资源,实现学校跨越式发展——贾得一中电教应用工作汇报;(三)

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