20.1平均数,20.3加权平均数技术总结.pptVIP

小明家的超市新进了三种糖果，应顾客要求，妈妈打算把糖果混合成杂拌糖出售，具体进价和用量如下表： 想一想 小明帮妈妈计算出了杂拌糖的售价为： 什么是加权平均数？ 为了体现每个数据对结果的重要程度不同，我们给每个数据赋予一定的“权”，例如上面问题中，三种糖果的质量（单位：元/千克）2、6、2分别是24、19、28的权，这样求出的平均数21.8叫做24、19、28的加权平均数. 问题1 请分别说出下面问题中的权和加权平均数: 思考 1、若三个数 x1，x2，x3 的权分别为w1，w2，w3，则这3个数的加权平均数如何表示？ 例1 一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试。他们的各项成绩（百分制）如下： （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？ 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？ 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 解：听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定， 则甲的成绩为 乙的成绩为 显然甲的成绩比乙高，所以从成绩看，应该录取甲. （2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？ 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 解：根据题意： 5 . 79 = 7 . 80 = 3 3 2 2 3 75 3 78 2 83 2 85 + + + + + + × x甲 = × × × 3 3 3 2 2 82 3 85 2 80 2 73 + + + + + + x乙 = × × × × ∵ x乙 x甲 ， ∴应该录取乙. (2) 听、说、读、写的成绩按照2:2:3:3的比确定，则： 显然乙的成绩比甲高,所以从成绩上看应该录取乙. 解:(1) 听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定，则： 显然甲的成绩比乙高,所以从成绩上看应该录取甲. 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 想一想 若将题(1)中听、说、读、写成绩按照3∶3∶2∶2的比确定，改为另一种表达方式：听、说、读、写成绩按 听占30%，说占30%，读占20%，写占20% 的比例，其它条件都不变，请同学们想一想，两人的平均成绩有没有变？你会做吗？ 招工启事 因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资3400元。有意者于2006年6月19日到我处面试。 案例： 我公司员工收入很高月平均工资3400元 500元 1000元 4000元 5500元 6000元 杂工 普工 技工 总工程师 总经理 （6000+5500+4000+1000+500）÷5=3400 1 6000 总经理 2 14 2 1 员工人数 500 1000 4000 5500 月工资/元 杂工 普工 技工 总工程师 职务 该公司的实际情况如下表: 6000×1+5500×1+4000×2+1000×14+500×2 20 =1725 ＜ 3400 你认为该公司的广告行为属于一种什么行为？ 平均工资＝ 单击页面即可演示 学习目标: 了解算术平均数的意义，会求一组数据的算术平均数 日常生活中，我们常用 表示一组数据的“平均水平”. 平均数 算术平均数的概念： 一般地，对于n个数 x1，x2，… xn ，那么 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记为 ，读作“x拔”. x x n x = (x1＋x2＋…＋xn ) 1 注意：算术平均数是一组数据的平均值，它的大小与 这组数据中的每个数据有关，一组数据的平均数只有一个，它不一定是这组数据中的某个数据 例1.植树节到了，某单位组织职工开展植树竞赛，下图反应的是植数量与人数的关系. 参加活动者植树量统计图 (1)总共有多少人参加了本次活动？ (2)总共植树多少棵？ (3)平均每人植树多少棵？ 解： (1)参加本次活动