5.3_平行线的性质1解决方案.ppt

班级：七年级1班 时间：2016.3.9 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 根据右图，填空： ①如果∠1＝∠C， 　 那么＿＿∥＿＿（　　　　　 　 ） ② 如果∠1＝∠B 那么＿＿∥＿＿（　　 　　 　 ） ③ 如果∠2＋∠B＝180°， 　那么＿＿∥＿＿（ 　　 ） E A C D B 1 2 3 4 想一想： 平行线的三种判定方法分别是 先知道什么……、 后知道什么？ 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 AB CD EC BD 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 EC BD 同旁内角互补,两直线平行 画两条平行线a//b，然后画一条截线c与a、b相交， 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 a b c 2 4 1 3 7 6 8 5 探 究 猜想： 所截得的各对同位角的度数之间有什么关系？ 两条平行线被第三条直线所截，同位角 。 相等 度量形成的八个角的度数，把结果填入下表： 如图，直线a∥b， （1）测量同位角∠1和∠5的大小。 65° 65° c a b 1 5 2 4 3 6 8 7 ∠1=∠5 a∥b 合作交流一 1 b 5 6 7 a c 2 4 3 8 1 ∠1=∠5 a∥b 方法二：裁剪叠合法 是不是任意一条直线去截平行线a、b 所得的同位角都相等吗？ 两直线平行，同位角相等. 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等. 性质发现 ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为： 符号语言: b 1 2 a c 如图知a//b,那么∠2与∠ 3相等吗？ 为什么? 解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). 合作交流二 b 1 2 a c 3 两直线平行，内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等. 性质发现 ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 3 解：∵a//b （已知）, 如图,已知a//b,那么∠2与∠4有什么关系呢？为什么? 合作交流三 b 1 2 a c 4 ∴ ∠ 1= ∠ 2（两直线平行， 同位角相等）.  ∵ ∠ 1+ ∠ 4=180°（邻补角定义）, ∴ ∠ 2+ ∠ 4=180°（等量代换）. 两直线平行，同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补. 性质发现 ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 4 性质１：两直线平行，同位角相等． (1)∵ a ∥ b (已知) ∴∠1__∠2( ) 性质２：两直线平行，内错角相等． (2)∵ a ∥ b (已知) ∴ ∠2____∠3 (? ) 性质３：两直线平行，同旁内角互补． (3)∵ a ∥ b (已知) ∴ ∠2＋∠4=____ ( ?? ) 平行线的性质： a b 1 2 3 4 结论 = = 180 ° 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 例： 如图，已知直线a∥b，∠1 = 500, 求∠2的度数。 a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解：∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ 3 4 师生互动,典例示范 变式 :已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2的度数？ ∴∠ 2= 470 （ ） 解：∵∠3 =∠4( ) ∴a∥b ( )