21课乡下人家技术总结.ppt

21 乡下人家 péng shì guān jú qiáo shuài mì 棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 棚架 装饰 鸡冠 菊花 瞧见 率领 觅食 sǒng dǎo bān cháo xíe mían xīn 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛 耸立 捣衣 搬家 归巢 和谐 催眠 辛苦 檐 饰 冠 捣 谐 词语解释 装饰： 时令： 独特： 鲜嫩： 照例： 率领： 觅食： 耸： 倘若： 在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。 季节。 独有的，特别的。 新鲜而嫩。 按照惯例，按照常情。本课指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。 带领（队伍或集体）。 寻找食物。 立着，有威风感。 表示假设，假如，如果的意思。 捣衣： 天高地厚： 向晚： 和谐： 纺织娘： 寄住： 催眠曲： 洗衣服。捣：捶打。 天地之间形成的大范围的地方。 形容无拘无束的自然生活。 将近晚上。 配合得适当。 一种昆虫。 住在他乡或别人家。 催婴儿入睡时唱的歌。 从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 自由朗读课文，读准字音，读通句子思考：课文主要写了什么内容？ 文章主要写了乡下人家在不同时候、不同季节独特迷人的风光。展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。 全文一共有几个自然段？讲了什么？ 第一自然段：写乡下人家屋前搭瓜架。 第二自然段：写乡下人家花美竹笋冒。 第三自然段：写乡下人家喜爱养鸡。 第四自然段：写乡下人家的鸭在河中嬉戏。 第五自然段：写夏天人们吃晚饭的场景。 第六自然段：写秋天的夜晚，纺织娘唱歌催人如梦。 第七自然段：总括乡下人家美丽迷人的生活。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 独特、迷人 屋前瓜藤绕 门前花盛开 屋后春笋冒 鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱 第一部分 1、这个自然段作者写了哪些乡下人家的景物？ （屋前的瓜架，青、红的瓜，碧绿的藤和叶） 2、“乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”这句话表现了乡下人怎样的品质？ （写出了乡下人的勤劳，这种勤劳既创造了美丽，又创造了富足的生活。） 3、为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？ （这里指农家小屋前棚架上的绿藤和叶子，点缀着青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装饰的生动、亲切、可爱、自然。） 青、红的瓜 4、想一想这两句采用了什么手法? A:青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰 （A句写出了乡下人家的自然朴素） B:高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 （B句写出了城市的威严冷漠） (这两句采用了比较的手法，将乡村与城市进行比较，写出了乡下人家的朴素美好) 5、说一说 乡下人家的房屋虽然————，但是——————。 我觉得这里很美，因为——————。 6、你能用简练的语言给这个景点取个名字吗？ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比 屋前瓜藤绕，是一道独特、迷人的风景。 ？ 第二部分 一、第二自然段 1、看图朗读第二自然段，想一想乡下人是怎样设计自己门前屋后的景色的？ 门前 屋后 2、思考：“朴素中带着几分华丽”这句话是否矛盾？ 乡下风光本来是朴素的，但是鲜花的开放却使之增添了许多明丽的色彩，所以说朴素中带着几分华丽。 3、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。” “ 探出来”与“长出来”有什么不同？ 这句话运用了什么修辞手法？ 这句话用了拟人的修辞手法 让人感到竹笋生长的时候，犹如顽皮而充满活力的孩子，在和人们玩捉迷藏，显示了勃勃生机。 4、你能用简练的语言给这个景点取个名字吗？ 　　几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。 探 “探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。 雨后春笋冒，是一道独特、迷人的风景。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，