七下 第八章第四课 澳大利亚(第一课时).docVIP

【 课 题 】七下 第八章第四课 澳大利亚(第一课时) 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 ● 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 【教学目标】 运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。（重点） 运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。（重点） 【教学模式】问题导学。 【教学方法】观察法、小组讨论法、合作探究法。 【教具准备】澳大利亚地形图、澳大利亚气候分布图、多媒体课件等。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 创设情境导入新课 通过展示澳大利亚剪羊毛的风俗，并配以澳大利亚民歌，激起学生对学习澳大利亚的兴趣，使学生内心充满了去澳大利亚的想往 衔接过渡 刚刚我们了解了澳大利亚的“剪羊毛”活动，澳大利亚的绵羊的数量及羊毛的产量和出口两都居世界首位，现在我们就去澳大利亚走一走、看一看。 观察探究 探究一：位置和范围 观察发现： 澳大利亚的经纬度位置？ 澳大利亚的海陆位置？ 澳大利亚的领土组成？ 自主发现： （学生读图发现、小组交