七年级下学期音乐学科学习评价标准(实验稿).docVIP

七年级下学期音乐学科学习评价标准（实验稿） 本单元教学内容： 一、音乐感受：声乐：《春天来了》、《北国之春》；器乐：《春之声圆舞曲》、《帕米尔的春天》。 二、音乐实践：1、歌曲演唱：《渴望春天》、《小小的我》；2、竖笛演奏：《可爱的家》；3、我的创造、音乐沙龙。 三、音乐常识：完全小节和不完全小节、变音记号、常见指挥图式、常见歌曲曲式、莫扎特简介、音乐的对称美等。 单元 项目 学 习 内 容 与 分 层 评 价 ☆C级☆☆B级☆☆☆A级 第一单元 春天的脚步 表现与实践 ◆能够在钢琴或录音的伴奏下，较完整地演唱歌曲《渴望春天》中的一段。 ◆进一步了解著名音乐家莫扎特并知道他的称号。 ◆了解弱拍起的音乐表现特征。 ◆学会弱拍换气，尝试演唱《渴望春天》前八个小节歌谱。 ◆能够在伴奏下，运用正确的演唱方法，较完整地演唱本单元两首歌曲中的一首。 ◆初步学会六八拍的划拍方法，并能跟随音乐较为准确地划拍。 ◆知道完全与不完全小节，尝试准确表现。 ◆尝试用竖笛或口琴吹奏《可爱的家》。 ◆能够在伴奏下，运用正确的演唱方法，准确并富有感情地演唱本单元两首歌曲中的一首。 ◆学会四四拍、六八拍等基本指挥图式，并能够逐步成为今后音乐学习实践活动的有效工具。 ◆能够用竖笛或口琴较为完整地演奏《可爱的家》。 ◆知晓著名奥地利音乐家莫扎特，并知道及其一至两部作品。 感受与鉴赏 ◆在演唱和聆听活动