1.2.2同角三角数基本关系式6课时教案.docVIP

1.2.2同角三角函数的基本关系（1） 教学目标： 知识技能： 1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式； 2.掌握三种基本关系式之间的联系； 3.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。 过程方法： （1）牢固掌握同角三角函数的八个关系式，并能灵活运用于解题，提高学生分析、解决三角的思维能力；（2）灵活运用同角三角函数关系式的不同变形，提高三角恒等变形的能力； 情感态度价值观：训练三角恒等变形的能力，进一步树立化归思想方法； 教学重点：同角三角函数的基本关系式 教学难点：三角函数值的符号的确定，同角三角函数的基本关系式的变式应用 授课类型：新授课 课时安排：2课时 教学模式：启发、诱导发现教学. 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1．任意角的三角函数定义： 设角是一个任意角，终边上任意一点， 它与原点的距离为，那么： ，，，，，． 2．当角α分别在不同的象限时，sinα、cosα、tgα、ctgα的符号分别是怎样的？ 3．背景：如果，A为第一象限的角，如何求角A的其它三角函数值； 4．问题：由于α的三角函数都是由x、y、r 表示的，则角α的六个三角函数之间有什么关系？ 二、讲解新课： （一）同角三角函数的基本关系式： 由三角函数的定义，我们可以得到以下关系：（1）倒数关系：（2）