六年级音乐下册第一周教案.docVIP

第（二）周 No. 课题 《百鸟朝凤》 欣赏 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能：聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。 在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。 教具 录音机、唢呐、钢琴 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、聆听《百鸟朝凤》引导学生思考? 。 （1）乐曲表达了什么样的情绪？ （2）这是什么乐器演奏的？ （3）在什么地方看过？在什么地方听过？ （4）唢呐演示。?????????????????????? 二、.用心聆听、体验，表达听后的感受。 （1）情绪欢快热烈、生动而有趣。 （2）唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。 （3）民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。 三、让音乐调动学生的感受力，挖掘学生生活中的素材，?揭示课题。????????? 引导学生思考：（1）鸟类的大王？ （2）“朝”意指什么？ （3）“百”是什么意思？ （4）还可以起其他名字吗？ 四、分段聆听乐曲 1.引导学生思考：我仿佛听到……，我仿佛看到……。 2.鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。1.引子：用语言叙述。2.主题。 3.模拟各种鸟