宋词四首：雨霖铃、念奴娇.docVIP

《宋词四首：雨霖铃、念奴娇·赤壁怀古、声声慢、永遇乐·京口北固亭怀古》教案?? 2009-11-08 13:13:49|??分类：?高中语文教学|字号?订阅 ? ??????????????????????????????????? 宋词四首 教学目标： 1、? 了解词的相关内容和宋词的流派；了解词人柳永、苏轼、李清照和辛弃疾的词作代 表及各自的风格特征。 2、? 背诵这四首词，感受豪放派词与婉约派词的不同风格特征。 3、? 掌握《雨霖铃》情景交融的写法，能够赏析名句。 4、? 体会苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中景物描写和人物形象反映出来的豪放性特征。 5、? 掌握《声声慢》词中意象的特定含义和叠字连用所渗透出的感情。 6、体会辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典的写作手法及其意义。 教学过程： ???? ???????????????????????????????雨霖铃 【导入语】 宋词和唐诗一样，是我国宝贵的文化遗产。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式臻于完善，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。今天就让我们走进宋词的天地，去细细品位它们的动人之处。 【词和宋词介绍】 词，本来是配乐的歌词，所以称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，又称长短句。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词