1012501-52班单片机课程设计计划.docVIP

1012501-502班单片机课程设计计划 一、单片机课程设计开设目的 本课程设计是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。培养学生综合模拟、数字、高频电路、单片机技术，解决电子信息方面常见实际问题的能力，并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及简单编程的方法。促使学生积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域。目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。 二、组织和人员安排 本次单片机课程设计，在广泛征求意见和开会讨论后，决定成立指导小组，由肖卫初老师总负责，罗丽萍老师负责协调，课程设计指导老师：肖卫初、何飞、李加升和龚伦峰。 具体安排见附件1：指导老师、学生分组名单和地点安排。 三、课程设计时间 第17周集中时间进行课程设计。不足时间由学生自己安排，第17周周五下午5：00完成全部设计任务，上交电子文档（用“学号+姓名”命名）、纸质文档各一份给指导教师。（课程设计报告参考样本见附件2、文挡格式见附件3） 四、评分准则 按优、良、中、及格、不及格等五个等级评定成绩，各指导教师集中评阅。 五、总结 设计完成后由负责老师书写总结。 六、单片机课程设计题目（见附件4） 主要由学生自己选题，或者参考