雪绒花教案.docVIP

雪绒花 一、教学目标：1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，体会歌曲表达的对祖国深切的眷恋与热爱。 2、感受3/4的节奏特点，学习3/4拍的指挥图示。 3、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野，培养学生乐观的生活态度及爱国之情。 二、重点与难点：1 、学唱歌曲，引导学生感受表现音乐形象和情绪内涵 2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。三、教具电子琴或钢琴、多媒体课件四、教学过程亲密的接触——导课：多彩的旋律——学习歌曲雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。A：节奏：舒缓、舒展的 B：情绪：亲切的、赞美的、充满深情的 现在咱们带着亲切的感情完整的演唱歌曲。 意境的感受——练习歌曲音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》 思考：这首歌曲象征祖国幸福、安宁的生活表达了歌唱者对祖国怎么样的感情？ 表达了歌唱者的爱国之情 练一练：可以留为作业 同学们，看一看歌曲是几拍的？四三拍的。 四三拍的指挥图示是 我们一起划拍演唱，感受三拍子的特点 总结 同学们，今天我们体验了深情无限的《雪绒花》，此刻你的心情一定轻舞飞扬音乐是滋润人心灵的阳光雨露，愿你们在美妙的音乐声中收获人生最大的快乐！ 《雪绒花》是《音乐之声》中的插曲，由美国奥斯卡 哈默斯坦第二作词，理查德 罗杰斯作曲，与1959年合作完成的，演出后很受欢迎。《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她活泼善良，会弹吉它，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一位海军上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲，通过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。《哆来咪》就是其中的一首。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感动，他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首《雪绒花》从上校的眼神里，我们可以感受到他对幸福安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。