2皇帝的新装实用教案.docVIP

2《皇帝的新装》使用教案 教学目标 1、掌握通话以及安徒生的文学常识；识记并积累文中出现的生字词；(预习完成) 能有感情的朗读及复述课文 2、理清作者行文脉络，体会童话巧妙的构思和曲折的情节；体会文章主题。（重点） 3、学习通过人物的语言、行动、表情揭示人物心里、刻画人物性格的方法，了解文中人物的性格特点，了解童话中夸张和想象的作用；（难点） 4、体会作者的思想感情，培养真诚求实、不爱慕虚荣的品格； 一、语言导入 同学们，诗意的童话故事装点着我们幸福的童年记忆，像《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等都是我们耳熟能详的故事，那你知道这些作品都是谁写的吗？它们是闻名世界的童话大师安徒生的作品。 二、背景材料：安徒生和童话 1.安徒生(1805~1875)，丹麦童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。安徒生童话创造的艺术形象，如没有穿衣服的皇帝、坚定的锡兵、拇指姑娘、丑小鸭、红鞋等，已成为欧洲语言中的典故。他的童话脍炙人口，到今天乃为世界上众多的成年人和儿童所传诵。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。代表作有：《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的