2009-2010学年第二学期八下语文(试卷)定稿.docVIP

2009-2010学年第二学期宝安区期末调研测试卷 八年级 语文 2010.7 说明： 1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。 3．答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项技能考查（每题2分，共12分） 1．请选出下列词语中加点字的读音和书写没有错误的一组（2分） A．抽噎yē 污垢gòu 炽热zhì 侧隐之心cè B．馈赠kuì 蓬蒿gāo 鞭挞tà 故名思义gù C．诘责jié 迸射bèng 缄默jiān 鳞次栉比zhì D．不逊sùn 狼籍jí 鸟瞰kàn 吹毛求疵cī 2．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（2分） A．一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。 B．尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 C．面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。 D．他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。 3．请选出下列句子说法有误的一项（2分） A．汪曾祺在《端午的鸭蛋》中运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。 B．对联是汉语特有的文学形式，具有字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关的基本特征，贴挂时，上联居左，下联居右。 C．《送东阳马生序》是一篇赠序，节选自《宋学士文集》，作者是明初文学家宋濂。 D．《醉翁亭记》的作者欧阳修自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家。尤以散文成就最高，列为“唐宋八大家”之一。 4．孙中山从日本留学归来，想见湖广总督张之洞，递进名片：“学者孙文求见之洞兄”。张之洞一瞧心想：一介儒生竟敢与我称兄道弟？便让人递出一联：“持三字贴，见一品官，儒生安敢称兄弟。”孙中山略加思索，对出下联。请选出孙中山的对句。（2分） A．行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 B．行千里路，学富五车，布衣亦可蔑王侯。 C．远涉重洋，读万卷书，布衣也能笑王侯。 D．远涉重洋，才高八斗，儒生岂不傲王侯。 5．赶路的人，为了远方的目标，无意留心沿路的风光。许多其实并不比你追寻的东西逊色的路边风物，被你轻易地忽略过去了，待我们多年后明白过来时，已追悔莫及。而当你把赶路的心态转换成散步的心态，你就会发觉，得到有味，失去也也有味；富有有味，清贫也自有味；成功有味，失败也有味；热恋有味，失恋也有味；青春有味，衰老也有味……这时候，你才会恍然明白，你梦想中的东西其实就藏在路上；路途上的遭遇正有你所寻觅的东西。舍此之外，你还要寻求什么呢？ 对这段文字理解错误的一项是（2分） A．赶路的人是指那些为成功而舍弃沿途风景的人 B．给人生留一些空闲的时间，而不是匆匆赶路 C．也许梦想就藏在你匆匆赶路时的沿风景中 D．我们不应该为远方的目标而苦苦追寻 6．请选出下列句子说法有误的一项（２分） A．“每人一盏灯笼。”是主谓句，“实在标致极了。”是非主谓句。 B．句子成分指组成句子的各个相关的部分，只包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。 C．“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这句话的主干是“托尔斯泰来源于大胡子”。 D．分析句子的整体可以采用线条符号图解法，如“[最近]北京人民广播电台||[还]播放了（阿隆·阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同为主题的）交响诗。”句中的“||”是主语和谓语分界的标志，左边是主语，右边是谓语。 二、古诗文能力考查（22分） （一）课内文言文阅读能力考查（10分） 7．下列各组句子和词语中，加点词语意思不同的一组是（2分） A．策之不以其道/执策而临之 B．忽然抚尺一下，群响毕绝/猿则百叫无绝 C．录毕，走送之/几欲先走 D．造饮辄尽，期在必醉/ 登峰造极 阅读下面[甲][乙]两段文字，完成7—10题 [甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 [乙]于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜