《秋姑娘信》设计理念、反思.docVIP

《秋姑娘的信》 设计思路： ????《秋姑娘的信》是苏教版小学语文第一册的课文，是一篇图文并茂、文质兼美、充满童趣和蕴含自然常识的课文。讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠和山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“冬衣”的秋景图。同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴，由此激发学生热爱大自然，珍惜友谊的情感。 根据新课程标准要求，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，而作为起始阶段的教学，培养语感尤为重要，朗读则是培养和提高学生语感的重要途径。因此，我在这堂课中创设了多种读的途径，进行朗读训练。首先在整体感知课文后，让学生自读课文,边读边想：秋姑娘给哪些好朋友写信。在分段学习时，指导学生在读中体会句子，并通过读感悟秋姑娘对好朋友的关心。同时通过范读、齐读、自由读、指名读、分组读等多种形式贯穿始终，目的是使学生参与到读中来，收到以读代讲、以读促思、以读助讲、以读悟情的效果。根据低年段识字教学的要求，在教学“好”“友”“心”三个生字时，我运用字理析解的方法进行教学，便于学生掌握。 秋姑娘的信 教学目标： 1．读准字音，读通课文，大概了解课文内容，认识秋天的一些特征。 2．学会“好”“友”“心”三个生字，认识两个新笔画“ㄑ”“? 卧钩 ”。 3．体会秋姑娘对朋友的关怀与体贴，懂得朋友之间