20070402113选美比赛管理.docVIP

沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 200704021113 班 级 7402104 姓 名 黄 威 指导教师 尹 航 2008年 9 月 12 日 沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子信息工程学院 电子信息工程专业 7402104班 学号200704021113 一、课程设计题目：选美比赛管理 二、课程设计工作自2008年9月8日起至2008年9月12日止 三、课程设计内容： 运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能： 一批选手参加比赛，比赛的规则是最后得分越高，名次越低。当半决赛结束时，要在现场按照选手的出场顺序宣布最后得分和最后名次，获得相同分数的选手具有相同的名次，名次连续编号，不用考虑同名次的选手人数。例如： 选手序号： 1，2，3，4，5，6，7 选手得分： 5，3，4，7，3，5，6 输出名次为： 3，1，2，5，1，3，4 编写程序完成半决赛的评分排名工作，并按以上格式将结果输出到屏幕及文件beauty.dat 四、课程设计要求： 程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“信息录入”、“查询”、“排名”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 目录 课程设计任务书 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师：________ 学生签名：________  目录 一、需求分析…………………………………………..2,3 二、程序流程图 ……………………………………3,4,5 三、核心技术的实现说明及相应程序段…………..5,6,7,8 四、个人总结……………………………………………..8 五、参考文献……………………………….. ..………….9 六、源程序…………………………………………9,10,11  一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，此问题用程序设计语言表达即为：把数组中的整数从小到大进行编号并且相等的整数有相同的编号。设计思路即为引入一个存储得分，名词，排名的结构体，在未给出编号的元素中找到最小值并编号，若再找到相同值也给予相。 整个程序的设计实现大致分为六个模块，他们的分别是：输入分数函数（Input）,排名自定义函数（Paiming）,保存函数（Save）,建立文本文件引用（fopen,fwrite）函数，保存函数（Baocun），主函数利用switch语句编写菜单。在这些函数当中，这几个函数的实现严格按照题目的要求，而后面的switch是建立菜单功能。 1、输入分数函数 主要实现是输入每个选手的分数，为结构体提供数据。 2 排明自定义函数 实现的功能是找出分数最大值以及最小元素值并找出相同分数值，完成排名工作。 3、保存函数 按照题目的具体要求将数据保存到文本文件里。 4、建立文本文件 并用fopen打开文件fwrite写入文件fclose关闭文件。 5、保存函数 将上面的数据保存。 6 主函数 利用switch多分枝选择结构完成菜单的工作。 数据除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序运行当中，终止程序的执行。 每一个选手记录都包含序号，得分，名次，在程序当中，将选手数据信息输出到屏幕及文件beauty.dat文件中. 二、程序流程图 图（1）主流程 输入%d选手信息 for i=0 to 7 beaut[i].number=i+1 scanf(%d,beaut[i].score) 图（2）输入分数函数 图（3）排名函数 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由四个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式用switch语句调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，输入分数函数、排名函数和保存函数是程序中较为核心