2014初三语文月考.docVIP

2013—2014学年度九年级（下） 第一次月考 语文试题 一、积累与运用（24分） 1、下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A．怜悯 mǐn 针黹 zhǐ 偌 ruò 大 B．恻隐 cè 癖 pǐ 性 í） 中流砥柱 dǐ C．豁 huò 免 bì 闭门羹 gēng 侃 kǎn 侃而谈D．迷惘 wǎng 矜 jīn 持 钧裁 jūn 万恶不赦 shì A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。C、李白的白发三千丈，缘愁似个长把郁积在诗人心中的愁抒发得淋漓尽致。电视台的“”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。是60年一遇的甲午马年。马在我国传统文化中，超然脱俗，传递着中华精神的“正能量”，具有积极进取的象征和寓意。二、古诗文阅读（21分） （一）阅读下面这首诗，完成后面题目。（4分） 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9、下列对《游山西村》赏析有误的一项是（ ）A.这首诗表现了农家殷勤好客的风俗古朴的特点，表达了作者对田园生活得热爱和向往。B.三、四句写了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，也表现了诗人的喜悦心情。C.五、六句写出了山西村淳朴的风土人情：七、八句表现了主客之间的深厚友谊。D.这首诗描写生动逼真，对仗工整、语言含蓄，善于用典，没有深奥难懂的句子。山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。阅读《曹刿论战》，（分）肉食者鄙衣食所安，弗敢专也，必以分人。一鼓作气，再而衰，三而竭。 三、现代文阅读（25分） （一）阅读下文，根据要求回答问题。（15分）月亮是个会撒谎的孩子 　　①那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，然后转身离去。 ②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。 ③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给孩子复习功课，直到她重新上学为止。电话那头，是家长的万般恩谢。 ④那一个春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生 —— 一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。可也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。 　　⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如《大灰狼与小白兔》《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极，兴趣盎然的样子。时光匆匆，一个小时似乎瞬间而过，转身离开前，我给她做了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子——月亮是个会撒谎的孩子。说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待着我的肯定。 ⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。可是为什么会“撒谎”？句子应该还没说完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会说：“再认真想想噢，老师下次课来告诉你答案。” ⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪，我猛然大悟：对啊，她是个弱视的孩子，只能非常艰难地看清眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。 ⑧第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小的善良的心灵一下子便被感动填满，千万般要求我带他们去见这位女孩子