2009年素质教育施水平自评报告(孟庄中心校).docVIP

2009年素质教育实施水平自评报告 枣庄市市中区孟庄镇中心小学 A1教育管理（70分） 得分70分 （一）主要做法与效果 学校行政班子健全，校委会成员6人，分工、职责明确；熟悉各自负责的教育教学和管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。学校办学思想和理念符合素质教育要求。能够定期召开行政例会，每周印发周工作要点。 建立了孟庄中心校党支部，定期召开党员大会，支部委员会，和党小组会，党员坚持党课学习，贯彻落实科学发展观，党员起到了良好的模范带头作用；培养入党积极分子一名，按党组织规定程序发展新党员一名。 实行了全员聘任、岗位目标责任制和绩效工资制。学校对空缺的教导副主任一职，实行公开竞争上岗，宋厚宝同志被聘任为教导副主任。学校于12月7日召开全校教职工大会，会议以全面落实科学发展观提高素质教育为主题，围绕学校发展、09和10年度重点工作、加强教师职业道德建设，发展素质教育等方面进行探讨。 建全了对学生一日常规管理制度，开展综合治理检查，对学生纪律、卫生、行为规范、两操等情况进行评比，每周一颁发流动红旗。学校少先大队组织健全，各班成立中中队委员会，较好地发挥了少先队的自我教育、自我管理的作用。 学校按照素质教育工作要求，制定明确的管理目标；制定了学校近、中、长期发展规划，并能有效实施。实行民主管理，2009年召开了教职工代表大会。建立校务公开责任制和责任追究制度，学校主要工作、财务、规范办学等工作能够及时公开公示。 （二）存在的问题不足及改进措施 1.因校舍不足，教工之家没有固定场所及设施。 2、在城乡互助共同体建设工作中，还要继续深化与逸夫小学结对子工作。利用城区先进资源，促进我校各方面的发展。 3.党员发展少，需要培养更多入党积极分子，扩大党员在教师队伍及领导干部中的比例。 A2德育工作（60分） 得分60分 办公室张贴了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，并利用政治学习集中学习讨论，做到全体教职工熟知并遵守职业道德规范。积极加强师德建设，培养教师热爱教育、热爱学生的情感和责任意识，每年师德考核严格按照区局精神进行。教师中无歧视、体罚或变相体罚学生、有偿家教现象。 通过开展“塑造阳光心态，做幸福教师”活动，增强教师职业荣誉感，增强学校向心力。 根据区师德考核办法制定了学校教师职业道德考核办法，考核过程公平、公正、公开，考核进行公示。 加强班主任队伍建设，班主任熟知并遵守《中小学班主任工作暂行规定》，班主任工作积极性高，各种考核、评先树优向班主任倾斜。教师满意度测评达100%。 学校建有校刊、文化走廊、报栏、宣传栏等，在学生教育中发挥了积极作用；各种文学、艺术活动社团积极开展活动；少先队活动有计划开展活动。 九月份开展了以“我与祖国共成长”为主题的“弘扬和培育民族精神的主题教育活动”，经常利用重大节日和纪念日开展学生理想与信念教育、法制教育、诚信教育和心理健康教育等活动。建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局。学生面貌积极向上，道德品德优秀，社会反映良好，在大尚岩村为白血病患者捐款活动中，我校4名学生能够自愿捐款，村委会特别向学校表示感谢。 学校重视校园人文环境建设，积极推进学校“一训三风”建设，区教育局于2009年11月18日对我校创建《环境育人星级学校》进行了检查验收。 （二）存在问题和不足 校外德育基地不全面，爱国主义教育基地不足。学校将以创建环境育人星级学校为契机，计划建设校园雕塑，改造国旗杆。 A3办学行为（70分） 得分70分 （一）主要做法与效果 学校严格按照区小学作息时间表上放学，学生每天在校学习时间小学6小时。双休日和其他法定节假日从不组织学生上课。每天有两个大课间，每次半小时，下午有课外体育活动，保证了学生每天集体体育锻炼不少于1小时。加强对学生睡眠健康教育，睡眠时间不少于9小时。学生早上到校时间7:50，上课时间8:00。 我校只招收服务区内的学生；正常儿童入学率达100%，残疾儿童入学率达100%；小学毕业生入初中率达100%；小学生毕业率达到100%。采取有效措施，贯彻《义务教育法》等教育法律、法规和文件的要求，采取有效措施，积极制止中小学学生辍学和动员辍学生返校上课，小学在校生辍学率0。 加强小学学籍管理：严格执行省、市有关文件，及时建籍和办理学籍变更手续。学籍管理规范、制度健全、由教导主任李明专人管理，在教导处设立专橱、专盒管理。 （二） A4校产管理（30分） 得分30分 学校占地面积及校舍面积能基本满足教育教学工作的需要。普通教室足够，功能室有实验室、仪器室、多媒体教室，音乐教室、美术教室、微机室，打字室。新建厕所一处，由区教育局通过政府招标建设，保证建筑质量，无校舍安全事故发生。 设有两个教师大办公室，三处小