2010年九年级《想品德》基础知识记熟训练.docVIP

2010年九年级《思想品德》基础知识记熟训练 第一课 责任与角色同在 ※1、责任的含义：责任是一个人（ ）和（ ）。 2、不同的社会身份负有不同的（ ）。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的 （ ） ※3、责任产生于：社会关系之中的（ ）。这种承诺表现生活的方方面。 4、责任的来源：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 5、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种（责任）。 a 作为子女， b作为学生， c作为朋友， d对于陌生人， e 作为普通公民 ；f作为社会成员 承担责任的作用（或意义）： 6、谁对我负责？回答首先是： 。 这样做的意义? A B C 7、为什么要自觉承担责任，对自己负责： A B C 8、举例那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？ ①、自己承担的有： ②、由他人替自己承担的有： ③、 9、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是： 10、为什么每一个人都应该具有责任感： 当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 A 我们都生活在社会中，任何人脱离了( ))就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。 因为社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同( )，承担不同的（ ），我对他人负责，他们也对我负责； B 我对自己负责，也就是对（ ）。 因此，每一个人都应该具有责任感 11、承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 回报 代价： 12、对于人的成长来说，承担责任，是( )的具体表现，是( )的必然选择， 是走向( )的重要标志 。 13、面对需要承担的责任我们应该怎么做： 14、如何理解“我承担，我无悔”或者说我们应该如何面对无法逃避的责任：p15 A 有些该做的事情，并不是我们（ ），但我们仍然要它们承担责任。 B 如果（ ）等消极态度，是缺乏责任心的表现。 C 我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度，只要我们把他们当作一种不可推卸的责任（ ）担在肩头，全身心地投入、同样能够把事情做的出色。 15对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。而面对责任不言代价与回报，则是那些最富有（ ）的人共有的情感。 15、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是（ ）的集中表现。 A捐赠济困的人，b志愿在边远地区教学的人，c舍己救人的人，d保护生态环境，野生动物的人。正是因为有他们不严代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩、更加温暖，更加充满希望。 不言代价与回报的奉献精神如( )等等人物。 第二课 在承担责任中成长 1、集体和个体的关系p19 ① ② 2、集体利益与个人利益的关系：P20 A B。 C D。 因此，集体应充分（ ）个人利益，个人更应该积极（ ）集体利益。 3、为什么说关爱集体人人有责？p21 ※4、如何关爱集体？或者说关爱集体表现是： P21 ①。 ②。 ③ 集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，（ ）才有凝聚力和战斗力。 5、公民为什么要承担关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围？p22 （1）维护( )是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 （2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为( )，是我们义不容辞的责任。 （3）社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，我们青少年肩