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- 2016-08-02 发布于安徽
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入选高中课本散文梳理.ppt
散文的发展(一) 一、描绘自然,由景生情 这类的散文主要是通过对景物的优美地描写刻画,表达与寄托作者的思想感情。 1、对美的纯粹的赞叹 2、从自然景物中得到启示 1、对美的纯粹的赞叹 例文 《我的空中楼阁》李乐薇 由小屋联想到大自然的美。 《花未眠》川端康成 《温州的踪迹》朱自清 《绿》《白水漈》 域外风情散文 《密西西比河风光》 《塞纳河岸的早晨》法 法郎士 2、从自然景物中得到启示 例文 《清塘荷韵》季羡林 赞扬荷花的顽强生命力,感受大自然生生万物的力量。 《荷塘月色》朱自清 特定环境(时代背景)下的心灵感受。 《故都的秋》郁达夫 描写故都秋色,表达特定环境下的思乡爱国之情和文化情结。 《牡丹的拒绝》张抗抗 一反传统对牡丹”富贵美丽”的看法,赞美牡丹的”拒绝”(不媚俗的高贵品位)。 二、谈历史、社会 《道士塔》余秋雨 围绕王道士发现并使敦煌文物遭劫展开叙写,融思想知识文化于一炉,语言隽永。 《灯下漫笔》鲁迅 杂文 《拿来主义》鲁迅 批评”闭关主义”(拒绝接受外来文化),”送去主义”(盲目自大)及其实质,主张”拿来主义”(批判吸收外来文化)。 《我若为王》聂绀弩 通过设想”我若为王”后出现的一系列受到盲目崇拜的变化,批评了我国几千年封建主义统治形成的王权意识和奴才思想。 《庄周买水》
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