六年级上册科学质量分析.docVIP

六年级科学上册质量分析 一年一度的期末考试结束了，坐下来分析一下试卷，总结半年来的得失，使我感想很多，现将我校的科学质量写一写。 我校六年级有六个平行班，每个班有学生54人左右，针对科学这一门学科来说，优秀生大约只有三分之一，中等生较多，差生每个班有五六个人。 今年这一套期末试卷，有填空、填图、填表格和实验简答题，没有选择和判断，连线等。填空得分率较好，填图是地球仪上的相关名称，部分学生不能对号入座，天混淆的占很多，这一类题在平时教师曾经让学生画图并填图，记下名称，失分的原因主要是学生不踏实，以及这类名称是地理术语遗忘快，巩固时间少。如经线和纬线不分，南回归线和北回归线不分等。今后应对方法很难，兴趣是最好的老师，学生不感兴趣。再有一个失分的是填表格，这一题是有关昼夜温度的知识，例如8:00是多少度，12:00多少度？这个题目是考学生在日常生活中的感知认识，属于活题，很多学生应变能力太低，这是共性。最后一个失分多的题是简答题，沙尘暴发生的原因是什么？很多学生写的是造成土地沙化的原因，没有认真分析题意。考完试学生普遍说题目不难，但是结果却不理想。全校优生56人，及格人数189人，低分27人，综合指数52% 纵观全局，科学这门课较难上，学生不易掌握，又是所谓的副科，引不起重视，所以，结果不理想。在今后的科学教学中，我校还将花大力气重点抓好这门课，使之有所提高。 鄂教版六年级科学上册教学计